تجزیه وتحلیل فعالیت ها فوق برنامه ی آموزش وپرورش وتاثیر آنها بر عملکرد دانش آموزان

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 37

فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

FSCH02_1078

تاریخ نمایه سازی: 15 اردیبهشت 1403

چکیده مقاله:

در عصر حاضر، توجه به فعالیت هایی که دانش آموزان در خارج از ساعات رسمی آموزش مدارس انجام می دهند، از اهمیت ویژه ای برخوردار است.فعالیت های فوق برنامه نقش بسیار موثری در میزان یادگیری دانش آموزان دارد. درک بهتر مفاهیم ، تاثیرگذاری بر رفتار و اخلاق دانش آموزان ، ایجاد و تقویت حس نوع دوستی، و تعاون و همکاری از دیگر نتایج مهم است که دانش آموزان در فعالیت های مکمل و فوق برنامه به دست خواهند آورد.در زندگی انسان لحظه ها و اوقاتی وجود دارد که از اهمیت و حساسیت فوق العاده ای برخوردار است. این اوقات می تواند فرصتی برای رشد شخصیت فرد باشد یا به عکس موجب بروز اختلالات رفتاری و انحرافات اخلاقی اجتماعی شود.منظور از فعالیت های فوق برنامه فرصت هایی است که انسان مسئولیت پذیر هیچگونه مسئولیت و سر و کار موظفی را به عهده ندارد و همه چیز در اختیار او می باشد تا با میل و رغبت خودش به برنامه خاصی بپردازد. فعالیت ها و کلاس های فوق برنامه تاثیر مثبت و بیشتری از فعالیت های کلاسی بر روی رشد و پیشرفت دانش آموزان دارند. طراحی فعالیت های خارج از کلاس با معلم نیست اما می تواند به عنوان یک عامل اصلی و محوری در طراحی این گونه از فعالیت ها تاثیرگذار باشد. فعالیت های فوق برنامه در یادگیری دانش آموزان و پیشرفت درسی آن ها تاثیر زیادی دارند. برای انجام فعالیت های فوق برنامه باید ۳ مرحله پشت سر گذاشته شود که شامل موارد زیر است:• ابتدا نیاز سنجی انجام شود.• نوع فعالیت ها انتخاب شوند.• اهداف تعیین شوند.

نویسندگان

یاسمن ولی زاده

لیسانس،آموزش زبان انگلیسی،دبیر

زهرا فرجی سفرچی

کارشناس آموزش ابتدایی،آموزگار

فاطمه همتی

کارشناسی آموزش ابتدایی،آموزگار