تاثیر پرورش فکری و محیط یادگیری بر پیشرفت تحصیلی
محل انتشار: دوازدهمین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در تعلیم و تربیت، روانشناسی، فقه و حقوق و علوم اجتماعی
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 37
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ABUCONPA12_197
تاریخ نمایه سازی: 16 اردیبهشت 1403
چکیده مقاله:
پرورش فکری و محیط یادگیری به عنوان دو عامل اساسی، تاثیر بسزایی بر پیشرفت تحصیلی دارند. این دو عامل نقش مهمی در توسعه مهارت ها، افزایش توجه و تمرکز، تقویت حافظه، ارتقاء تفکر انتقادی و تسهیل فرآیند یادگیری دارند.پرورش فکری، به معنای تقویت و توسعه مهارت های فکری همچون تفکر انتقادی، ابتکار، حل مسئله و تحلیل، در دانش آموزان است. این فرآیند با ارائه چالش های ذهنی، تشویق به پرسش و انعطاف در نگرش به مسائل، موجب تقویت توانایی های ذهنی فرد و در نتیجه ارتقاء عملکرد تحصیلی او می شود.همچنین، محیط یادگیری نقش بسزایی در پیشرفت تحصیلی دارد. یک محیط آموزشی مناسب، با فراهم کردن امکانات و تجهیزات لازم، تشویق به همکاری و تعامل میان دانش آموزان، فراهم آوردن فضای آزاد برای انجام تجربیات و آزمایش های علمی، تسهیل فرآیند یادگیری و بهبود تمرکز و توجه دانش آموزان را تسهیل می کند. این عوامل همگی به تقویت مهارت های تحصیلی و بهبود عملکرد دانش آموزان کمک می کنند.بنابراین، توجه به پرورش فکری و ایجاد محیط های یادگیری مناسب، به عنوان دو عامل کلیدی، می تواند به بهبود پیشرفت تحصیلی و توسعه یادگیری دانش آموزان کمک شایانی نماید.
کلیدواژه ها:
نویسندگان