تاثیر محیط های آموزشی بر یادگیری و توسعه دانش آموزان
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 27
فایل این مقاله در 18 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_HISS-5-57_052
تاریخ نمایه سازی: 16 اردیبهشت 1403
چکیده مقاله:
محیط فرهنگی الگویی از شرایط زندگی متناسب با الگوهای زندگی شهروندان خود را فراهم می کند. یادگیری فعال جایگزینی است که در راستای پارادایم جدید فرآیندهای یادگیری است که خلاقیت دانش آموزان را برمی انگیزد، به چالش می کشد و تشویق می کند. انواع محیط های کلاس درس عبارتند از: محیط های ارزیابی محور، محیط حضوری، محیط آنلاین، محیط های یادگیرنده محور، محیط های دانش محور، محیط های آموزشی حضوری و محیط های آموزشی ترکیبی. دانش آموزان در طول فرآیند یادگیری با محیط تعامل خواهند داشت. محیط محرکی برای فرد فراهم می کند و از سوی دیگر فرد به محیط پاسخ می دهد. در فرآیند تعامل، تغییرات رفتاری می تواند در افراد رخ دهد. تغییرات رفتاری که رخ می دهد می تواند یک تغییر مثبت و همچنین منفی باشد. محیط یادگیری در کلاس درس بر بهبود نتایج یادگیری دانش آموزان تاثیر دارد. یک محیط آموزشی خوب باعث می شود دانش آموزان در هنگام انجام فعالیت های آموزشی احساس راحتی و انگیزه کنند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
زهرا اسحق نیموری
دانش آموخته کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی غیرانتفاعی شفق تنکابن