ورود
مقالات فارسیISIکنفرانسهاژورنالها

تدوین و اعتبار سنجی بسته آموزشی توانمندسازی شناختی – هیجانی و اثربخشی آن بر حافظه کاری و بازشناسی هیجانی دانش آموزان دختر پایه ششم دبستان

محل انتشار: فصلنامه روانشناسی شناختی، دوره: 11، شماره: 3
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 21

فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:
https://civilica.com/doc/1973010

شناسه ملی سند علمی:

JR_JCPKH-11-3_004

تاریخ نمایه سازی: 18 اردیبهشت 1403

چکیده مقاله:

هدف از این پژوهش تدوین و اعتبار­سنجی بسته آموزشی توانمندسازی شناختی – هیجانی و اثربخشی آن بر حافظه کاری و بازشناسی هیجانی دانش­آموزان دختر پایه ششم دبستان بود. روش پژوهش از لحاظ هدف بنیادی و کاربردی و از تحقیقات، ترکیبی-اکتشافی به شمار می رود. جامعه آماری پژوهش در بخش کیفی شامل کتب و مقالات تخصصی فارسی و انگلیسی در حوزه توانمندسازی شناختی – هیجانی در ۲۰ سال اخیر بود که با روش نمونه گیری هدفمند گروه نمونه انتخاب شدند. سپس مولفه­ های توانمندسازی شناختی – هیجانی استخراج و با روش کیفی تحلیل مضمون کدگذاری شدند. درنهایت بسته توانمندسازی شناختی – هیجانی طی دوازده جلسه تدوین شد و روایی صوری و محتوایی آن توسط متخصصان تایید شد. روش پژوهش در بخش کمی از نوع نیمه­ آزمایشی با طرح پیش آزمون – پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری این پژوهش شامل تمامی دانش ­آموزان دختر مقطع ششم ابتدایی در سال ۱۴۰۱-۱۴۰۰ در مدارس شهر تهران مشغول به تحصیل بودند. حجم نمونه شامل ۳۰ نفر از جامعه آماری به شیوه نمونه­ گیری در دسترس انتخاب شده و در دو گروه گواه و آزمایش جای دهی شدند. ابزار پژوهش شامل آزمون فراخنای عددی (وکسلر، ۲۰۰۳) و آزمون بازشناسی هیجان چهره­ای (اکمن و فرایزن، ۲۰۰۳) بود. نتایج نشان داد که مداخله توانمندسازی شناختی – هیجانی بر بهبود حافظه کاری و بازشناسی هیجانی در مراحل پس ­آزمون و پیگیری تاثیر معنی­ دار داشته است.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

فروغ خلیل پور

Allameh Tabataba'i University, Tehran, Iran.

فریبرز درتاج

Allameh Tabataba'i University, Tehran, Iran.

حسن اسد زاده

Allameh Tabataba'i University, Tehran, Iran.

اسماعیل سعدی پور

Allameh Tabataba'i University, Tehran, Iran.

کامران شیوندی

Allameh Tabataba'i University, Tehran, Iran.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • Abedi, Mohammadreza; Sadeghi, Ahmad; Rabiei, Mohammad (۲۰۱۵). Normalization of the ...
  • Blume, F., Irmer, A., Dirk, J., & Schmiedek, F. (۲۰۲۲). ...
  • Brooks, M. (۲۰۲۲). Bridging Metacognition and Executive Function: Enhancing metacognition ...
  • Castillo Escamilla, J., León Estrada, I., Alcaraz-Iborra, M., & Cimadevilla ...
  • Chen, R. Cohen, L.G. Hallet, M. (۲۰۰۲). Nervous system reorganization ...
  • Du, Y., Crespo, R. G., & Martínez, O. S. (۲۰۲۲). ...
  • Egger, M., Ley, M., & Hanke, S. (۲۰۱۹). Emotion recognition ...
  • Ekman, P., & Friesen, W. V. (۲۰۰۳). Unmasking the face: ...
  • Engen, H., & Kanske, P. (۲۰۱۳). How working memory training ...
  • Etkin, A., Egner, T., & Kalisch, R. (۲۰۱۱). Emotional processing ...
  • Feng, N., Palaniyappan, L., Robbins, T. W., Cao, L., Fang, ...
  • Gow, A. J., Avlund, K., & Mortensen, E. L. (۲۰۱۴) ...
  • Halberstadt, A. G., Cooke, A. N., Garner, P. W., Hughes, ...
  • Hale, J. (۲۰۱۰). Critical Issues in response-to-intervention, comprehensive evaluation, and ...
  • Hatef, Boshra; Shiri, Sajjad; Sahraei, Hedayat (۲۰۱۵). Why Humans React ...
  • Kavyani, Maryam; Abdoli, Behrouz; Ebrahimi, Reza (۲۰۲۰). The Effect of ...
  • Kord-Tamini, M., Mashhadi, A., Salehi Fedri, J., & Hassani, J. ...
  • La Grutta, S., Epifanio, M. S., Piombo, M. A., Alfano, ...
  • Lardier, D. T., Opara, I., Garcia‐Reid, P., & Reid, R. ...
  • Lawrence, B. J., Jayakody, D., Henshaw, H., Ferguson, M. A., ...
  • Li, Y., Yang, L., Li, L., Xie, Y., & Fang, ...
  • Mohamadinezhad Motlagh, Monireh; Talepasand, Siavash; Rahimian Buoger, Eshagh (۲۰۲۰). The ...
  • Nejati, Vahid; Maqsudloo, Mahdis; Moein Eslam, Mina (۲۰۱۶). Developmental Trajectory ...
  • Rahi, Ghasem (۲۰۱۲). Investigating the Place of Spatial Intelligence in ...
  • Staff, A. I., Luman, M., Van der Oord, S., Bergwerff, ...
  • Stout, D. M., Bomyea, J., Risbrough, V. B., & Simmons, ...
  • Talkhabi, Mahmoud; Bagheri Noparast, Khosrow, Bozorgi, Azadeh; Sahafi, Laleh; Mohammadi, ...
  • Wang, L., Zhou, C., Cheng, W., Rolls, E. T., Huang, ...
  • Wang, T. H., & Kao, C. H. (۲۰۲۲). Investigating factors ...
  • Abedi, Mohammadreza; Sadeghi, Ahmad; Rabiei, Mohammad (۲۰۱۵). Normalization of the ...
  • Blume, F., Irmer, A., Dirk, J., & Schmiedek, F. (۲۰۲۲). ...
  • Brooks, M. (۲۰۲۲). Bridging Metacognition and Executive Function: Enhancing metacognition ...
  • Castillo Escamilla, J., León Estrada, I., Alcaraz-Iborra, M., & Cimadevilla ...
  • Chen, R. Cohen, L.G. Hallet, M. (۲۰۰۲). Nervous system reorganization ...
  • Du, Y., Crespo, R. G., & Martínez, O. S. (۲۰۲۲). ...
  • Egger, M., Ley, M., & Hanke, S. (۲۰۱۹). Emotion recognition ...
  • Ekman, P., & Friesen, W. V. (۲۰۰۳). Unmasking the face: ...
  • Engen, H., & Kanske, P. (۲۰۱۳). How working memory training ...
  • Etkin, A., Egner, T., & Kalisch, R. (۲۰۱۱). Emotional processing ...
  • Feng, N., Palaniyappan, L., Robbins, T. W., Cao, L., Fang, ...
  • Gow, A. J., Avlund, K., & Mortensen, E. L. (۲۰۱۴) ...
  • Halberstadt, A. G., Cooke, A. N., Garner, P. W., Hughes, ...
  • Hale, J. (۲۰۱۰). Critical Issues in response-to-intervention, comprehensive evaluation, and ...
  • Hatef, Boshra; Shiri, Sajjad; Sahraei, Hedayat (۲۰۱۵). Why Humans React ...
  • Kavyani, Maryam; Abdoli, Behrouz; Ebrahimi, Reza (۲۰۲۰). The Effect of ...
  • Kord-Tamini, M., Mashhadi, A., Salehi Fedri, J., & Hassani, J. ...
  • La Grutta, S., Epifanio, M. S., Piombo, M. A., Alfano, ...
  • Lardier, D. T., Opara, I., Garcia‐Reid, P., & Reid, R. ...
  • Lawrence, B. J., Jayakody, D., Henshaw, H., Ferguson, M. A., ...
  • Li, Y., Yang, L., Li, L., Xie, Y., & Fang, ...
  • Mohamadinezhad Motlagh, Monireh; Talepasand, Siavash; Rahimian Buoger, Eshagh (۲۰۲۰). The ...
  • Nejati, Vahid; Maqsudloo, Mahdis; Moein Eslam, Mina (۲۰۱۶). Developmental Trajectory ...
  • Rahi, Ghasem (۲۰۱۲). Investigating the Place of Spatial Intelligence in ...
  • Staff, A. I., Luman, M., Van der Oord, S., Bergwerff, ...
  • Stout, D. M., Bomyea, J., Risbrough, V. B., & Simmons, ...
  • Talkhabi, Mahmoud; Bagheri Noparast, Khosrow, Bozorgi, Azadeh; Sahafi, Laleh; Mohammadi, ...
  • Wang, L., Zhou, C., Cheng, W., Rolls, E. T., Huang, ...
  • Wang, T. H., & Kao, C. H. (۲۰۲۲). Investigating factors ...
    • نمایش کامل مراجع