بررسی رابطه اختلال اضطرابی جدایی(مطالعه و درمان) و اختلالات رفتاری در دانش آموزان با عملکرد تحصیلی
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 22
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HESPCONF04_013
تاریخ نمایه سازی: 22 اردیبهشت 1403
چکیده مقاله:
اختلال اضطرابی جدایی و اختلالات رفتاری در دانش آموزان می تواند تاثیر قابل توجهی بر عملکرد تحصیلی آن ها داشته باشد. بررسی ها نشان داده اند که دانش آموزان مبتلا به اختلال اضطرابی جدایی ممکن است با مشکلات در تمرکز، حافظه و مهارت های اجتماعی روبه رو شوند که این موارد می تواند به کاهش عملکرد تحصیلی آن ها منجر شود. از سوی دیگر، اختلالات رفتاری مانند اختلال نقص توجه/بیش فعالی و اختلال نارسایی توجه می تواند نقش مهمی در افزایش مشکلات رفتاری و کاهش عملکرد تحصیلی دانش آموزان داشته باشد. به همین دلیل، شناخت و درمان صحیح اختلال اضطرابی جدایی و اختلالات رفتاری در دانش آموزان می تواند بهبود عملکرد تحصیلی آن ها را تسهیل کند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
حامد عزیزی
دانشجوی کارشناسی ارشد روان شناسی عمومی دانشگاه آزاد اسلامی واحد ارومیه