مطالعه اختلالات روانی و رفتاری و اختلالات یادگیری در دانش آموزان
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 29
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HELSCONFE03_050
تاریخ نمایه سازی: 22 اردیبهشت 1403
چکیده مقاله:
اختلالات روانی و رفتاری و اختلالات یادگیری در دانش آموزان می تواند تاثیر چشمگیری بر پیشرفت تحصیلی و روانی آن ها داشته باشد. این اختلالات می توانند باعث مشکلاتی در حوزه هایی از جمله تمرکز، حافظه، مهارت های اجتماعی و انگیزه ی تحصیلی شوند که منجر به کاهش عملکرد تحصیلی و افزایش استرس و اضطراب در دانش آموزان می گردد. برای مواجهه با این چالش ها، نیاز به شناخت دقیق تر از این اختلالات و ارائه ی راهکارهای مناسب در زمینه ی تشخیص و مداخله های موثر از جمله مداخله های آموزشی و روان شناختی است. به علاوه، همکاری نزدیک بین مدرسه، خانواده و متخصصین حوزه های مختلف نیز می تواند در بهبود وضعیت این دسته از دانش آموزان موثر باشد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
حامد عزیزی
دانشجوی کارشناسی ارشد روان شناسی عمومی دانشگاه آزاد اسلامی واحد ارومیه