تحلیل و بررسی انواع ادبی در اشعار کتاب فارسی ششم ابتدایی

ادبیات و شعر از گذشته تا به امروز پیوندی قوی با آموزش داشته است . شعر به عنوان بخشی از ادبیات کودکان به دلیل درا بودن وزن، موسیقی و ظرفیت فوق العاده، ابزار مناسبی برای آموزش است . بررسی محتوای اشعار کتاب فارسی ششم ابتدایی از نظر انواع ادبی (حماسی ، تعلیمی ، غنایی ) و زیرمجموعه ها و مولفه های هریک ، از مهم ترین اهداف این پژوهش می باشد. در این پژوهش که به شیوه توصیفی - تحلیلی انجام یافته است ، ابتدا موضوع مورد مطالعه قرار گرفت و پس از تسلط نسبی به موضوع و مبانی نظری ، ویژگی هرکدام از شعرها با توجه به شاخصه های مورد نظر استخراج شد و در نهایت طبقه بندی شده و مورد تحلیل و بررسی قرار گرفت . تقسیم بندی ما در این مقاله ناظر بر مباحث نورتروپ فرای (Northrop Frye) ادیب معروف کانادایی است که بیشتر بر جنبه معنایی تاکید دارد. نتایج پژوهش نشان می دهد که انواع ادبی در اشعار این کتاب، بسامد یکسانی ندارند. از لحاظ کمی ، میزان ادبیات تعلیمی با شاخصه پند و اندرز و ارزش های اخلاقی از بسامد بالایی نسبت به سایر گونه های ادبی است . شاخصه ادب عرفانی در ادبیات غنایی بسیار پررنگ بوده وموضوعات دینی ، ملی و وطنی ، شناخت شخصیت های دینی در مقایسه با سایر موضوعات بیشتر مورد توجه قرار گرفته است .