ارزیابی و نقد کیفیت کتاب درسی دانشگاهی «نمایشنامه قرن ۱۷ تا ۲۰» بر اساس معیار ده گانه منصوریان
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 43
فایل این مقاله در 22 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JSAMT-27-52_010
تاریخ نمایه سازی: 23 اردیبهشت 1403
چکیده مقاله:
کتاب درسی نمایشنامه قرن ۱۷ تا ۲۰ در انتشارات پیام نور در سال ۱۳۹۸ به چاپ رسیده است. نویسندگان این کتاب بلقیس روشن و حسین رحمانی و مخاطبان آن دانشجویان کارشناسی رشته زبان و ادبیات انگلیسی اند. هدف مقاله حاضر ارزیابی کیفیت این کتاب براساس معیارهای ارزشیابی کتاب های دانشگاهی منصوریان (۱۳۹۲) بوده است. روش انجام این پژوهش تحلیل انتقادی است. براساس یافته ها، نقاط قوت کتاب شامل استفاده از اندیشه های سایر متخصصان موضوعی، نگارش ساده و روان، طراحی جذاب جلد کتاب است. ضعف های این کتاب عبارت اند از: رعایت نکردن ساختار یکسان در ارائه مطالب در فصل هایی که مرتبط با دوره های ادبی است، رعایت نکردن استناددهی متناسب با متون ادبیات انگلیسی، رعایت نکردن ماهیت تعاملی، عدم رعایت کامل ویژگی های فیزیکی، و نداشتن توجه لازم به بحث تئاتر. با توجه به یافته ها می توان نتیجه گرفت که نویسندگان نتوانسته اند تمامی اصول ده گانه منصوریان را در کتاب به صورت کامل رعایت کنند و این کتاب نیاز به بازنگری دارد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
ویدا رحیمی نژاد
استادیار، گروه علوم انسانی، پژوهشکده مطالعات برنامه ریزی درسی و نوآوری های آموزشی، پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش، سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی، تهران، ایران .
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
