ترس از مدرسه در دانش اموز ابتدایی

ترس از مدرسه یکی از موضوعاتی است که به طور گسترده در میان دانش آموزان، به ویژه در دوره های ابتدایی و متوسطه، مشاهده می شود و می تواند بر روند یادگیری و روانی آن ها تاثیر منفی بگذارد. این ترس ممکن است از عوامل مختلفی ناشی شود، از جمله اضطراب جدایی از خانواده، ترس از اجتماع با همسالان یا معلمان، نگرانی از عملکرد تحصیلی یا حتی تجربه تحقیر یا آزار در محیط مدرسه.برای مقابله با این احساسات ناخوشایند و افزایش راحتی و اعتماد به نفس دانش آموزان، اقدامات درمانی و پشتیبانی بسیاری وجود دارد. این اقدامات شامل روش های مختلفی از جمله آموزش مهارت های مقابله ای، مشاوره فردی، ایجاد محیط مدرسه حمایت کننده و همکاری با خانواده هاست. این اقدامات نه تنها به کاهش ترس و اضطراب دانش آموزان کمک می کنند، بلکه بهبود عملکرد تحصیلی و رشد روانی آن ها را نیز تضمین می کنند. در این مقاله، به بررسی و بررسی عمیق تر این اقدامات درمانی برای مدیریت و کاهش ترس از مدرسه در دانش آموزان خواهیم پرداخت.در طول این مقاله، به بررسی اقدامات موثر در مقابله با ترس از مدرسه خواهیم پرداخت. این اقدامات شامل ارائه آموزش های مناسب به دانش آموزان و خانواده ها در مورد مهارت های مقابله با ترس، ارائه خدمات مشاوره فردی و گروهی توسط مشاوران مدرسه یا روانشناسان متخصص، ایجاد محیط مدرسه دوستانه و پذیرایی، استفاده از روش های تحولی مثل روان درمانی رفتاری متمرکز بر کودکان، و همکاری فعال با خانواده ها برای ارائه حمایت و راهنمایی لازم به دانش آموزان والدین خواهیم پرداخت.اهمیت این مقاله در آن است که تاثیرات منفی ترس از مدرسه بر عملکرد تحصیلی و رشد روانی دانش آموزان را درک کرده و راهکارهای موثر و علمی برای مدیریت این مشکلات ارائه می دهد. با اجرای این اقدامات، امکان ایجاد یک محیط آموزشی سالم و حمایت کننده برای دانش آموزان افزایش یافته و این امر می تواند بهبود معناداری در عملکرد تحصیلی، رفتاری و روانی آن ها داشته باشد