تحلیل و بررسی اثر بازیهای رایانه ای بر دانش آموزان دوره ئ ابتدایی

مقاله حاضر به بررسی تاثیر بازی های رایانه ای بر دانش آموزان دوره ابتدایی می پردازد. بازیهای رایانه ای در دهه های اخیریکی از لذت بخش ترین و سرگرم کننده ترین ابزار بازی کودکان و نوجوانان بوده است و محتوای اکثر بازی ها متناسب بادنیای واقعی دانش آموزان است این مقاله به بررسی پیشینه تحقیقات انجام شده در این زمینه پرداخته و این که بازیهای یارانه ای تاثیر مخربی بر ذهن دانش آموزان دارد و بهتر است هر چه بیشتر استفاده کردن از بازی های یارانه ای رامحدود کنیم.

کلیدواژه ها:

بازی رایانه ای ، دانش آموزان ابتدایی ، روش تدریس ، پیشرفت تحصیلی

نویسندگان

مریم شهرکی

آموزگار مقطع ابتدایی منطقه آموزشی شهرستان نیمروز،ایران)

صدور گواهی نمایه سازی
من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

https://civilica.com/doc/1976064

شناسه ملی سند علمی:

RVCONF03_421

تاریخ نمایه سازی: 24 اردیبهشت 1403

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:

شهرکی، مریم،1402،تحلیل و بررسی اثر بازیهای رایانه ای بر دانش آموزان دوره ئ ابتدایی،سومین همایش بین المللی علوم تربیتی، مشاوره، روانشناسی و علوم اجتماعی،همدان،https://civilica.com/doc/1976064

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1402، شهرکی، مریم؛ )
برای بار دوم به بعد: (1402، شهرکی؛ )
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.