ساخت و اعتباریابی آزمون آمادگی ابتلا به اختلال استرس پس از سانحه

زمینه و هدف: اختلال استرس پس از سانحه یک نگرانی مهم سلامت روانی است که بر افرادی که رویدادهای آسیب زا را تجربه کرده اند، تاثیر می گذارد. ارزیابی آمادگی فرد برای مقابله با علائم بالقوه اختلال استرس پس از سانحه پس از یک حادثه آسیب زا برای مداخله زودهنگام و درمان موثر بسیار مهم است. این مطالعه با هدف ساخت و اعتبارسنجی یک ابزار ارزیابی جامع، با نام آزمون آمادگی ابتلا به اختلال استرس پس از سانحه، برای سنجش آمادگی فرد برای مواجهه با علائم اختلال استرس پس از سانحه پس از یک رویداد آسیب زا انجام شد. روش: این مطالعه با رویکردی ترکیبی از روش های پژوهش کیفی و کمی استفاده کرد. در مرحله کیفی، با مصاحبه عمیق با گروهی ۲۸ نفری از زلزله زدگان استان کرمانشاه برای ایجاد مجموعه اولیه از گویه ها  انجام شد. در مرحله کمی، نسخه اولیه آزمون در میان ۳۸۴ نفر از افراد زلزله زده استان کرمانشاه اجرا شد. آن ها پرسشنامه پژوهش و پرسشنامه رویدادهای زندگی (جکسن، ۲۰۰۹) را تکمیل کردند. روایی و پایایی آزمون با استفاده از تحلیل عاملی، پایایی و معیارهای اعتبار همزمان ارزیابی شد. یافته ها: نتایج تحلیل عاملی اکتشافی نشان داد که ساختار عاملی منسجم شامل شش بعد مرتبط با آمادگی ابتلا به اختلال استرس پس از سانحه است. تحلیل پایایی، همسانی درونی و پایایی آزمون ارزیابی را نشان داد. معیارهای اعتبار همزمان همبستگی معنی داری را نشان داد. نتیجه گیری: یافته ها نشان می دهد که آزمون آمادگی ابتلا به اختلال استرس پس از سانحه ابزاری قابل اعتماد و معتبر برای ارزیابی آمادگی افراد برای مواجهه با علائم اختلال استرس پس از سانحه پس از یک حادثه آسیب زا است. این ابزار ارزیابی نویدبخش شناسایی زودهنگام افراد در معرض خطر ابتلا به اختلال استرس پس از سانحه و تسهیل مداخله های به موقع برای کاهش تاثیر تجربه های آسیب زا بر سلامت روان است. پژوهش های بیشتر برای اعتباریابی آزمون در میان جامعه های گوناگون و زمینه های آسیب زا توصیه می شود.