ارتقا دانش فناوری اطلاعات در معلمان

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 31

فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

HSPC15_282

تاریخ نمایه سازی: 29 اردیبهشت 1403

چکیده مقاله:

ارتقا دانش فناوری اطلاعات در معلمان از اهمیت ویژه ای برخوردار است، زیرا فناوری اطلاعات نقشی اساسی در بهبود فرآیندهای آموزشی و یادگیری دارد. با پیشرفت های سریع در تکنولوژی، معلمان نیاز دارند که با ابزارها و نرم افزارهای جدید آشنا شوند تا بتوانند محیط های یادگیری تعاملی و جذاب تری را برای دانش آموزان فراهم کنند. این امر شامل یادگیری نحوه استفاده از پلتفرم های آموزش آنلاین، نرم افزارهای مدیریت کلاس درس، و ابزارهای ارزیابی دیجیتال می شود. برنامه های آموزشی و کارگاه های تخصصی برای معلمان می توانند به توسعه مهارت های آن ها در زمینه فناوری اطلاعات کمک کنند. علاوه بر این، ایجاد فرهنگ یادگیری مداوم و تبادل تجربه بین معلمان از طریق شبکه های اجتماعی و انجمن های حرفه ای می تواند تاثیر مثبتی در بهبود دانش فناوری اطلاعات آن ها داشته باشد. بدین ترتیب، معلمان می توانند به طور موثرتر و کارآمدتر از فناوری در فرآیند تدریس خود بهره برداری کنند و به ارتقای کیفیت آموزش کمک کنند.

نویسندگان

ناهید هراتی

کارشناسی زیست

هادی اسمیه

دکتری مهندسی عمران

صدیقه با ادب برزگر

کارشناسی مهندسی کامپیوتر نرم افزار

محمدعلی جبذری جهرمی

تربیت دبیر تربیت بدنی و علوم ورزشی دانشگاه آزاد جهرم