نقش مهارتهای کوانتومی در توانمند سازی و خود شکوفایی معلمان پایه ششم ابتدایی شهرستان نقده

این تحقیق با هدف ، بررسی نقش مهارت های کوانتومی در توانمند سازی و خود شکوفایی معلمان پایه ششم ابتدایی شهرستان نقدهانجام شد جامعه آماری ۴۵ نفراز معلمان پایه ششم ابتدایی شهرستان نقده ( ۲۵ نفر مرد و ۲۰ نفر زن) بودند .نمونه آمار ی بهصورت تمام شماری بود. روش این پژوهش، پیمایشی- همبستگی بود. ابزار گردآوری اطلاعات پرسشنامه های مهارتهای کوانتومیمدیریت ، خود شکوفایی ، توانمند سازی بود. از روش تحلیل رگرسیون چند گانه برای آزمون فرضیه ها استفاده شد .در راستایاهدف تحقیق این نتیجه حاصل شد که مهارتهای کوانتومی مدیریت در توانمند سازی (خود اثربخش ی، خود اخت ی اری، پذیرششخصی نتایج، معنی دار بودن شغل، اعتماد) معلمان پایه ششم ابتدایی شهرستان نقده تاث یر دارد. خود شکوفا یی در توانمندسازی(خود اثربخشی، خود اختیاری، پذیرش شخصی نتایج، معنی دار بودن شغل، اعتماد) معلمان پایه ششم ابتدا یی شهرستاننقده تاثیر دارد.