روش تدریس نوین و ایجاد علاقه در دانش آموزان

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 41

فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

IICMO16_106

تاریخ نمایه سازی: 29 اردیبهشت 1403

چکیده مقاله:

روشهای تدریس نوین به عنوان یک رویکرد برخوردار از تکنیکها و روشهای متنوعی است که به منظور افزایش مشارکت وفعالیت دانش آموزان در فرایند یادگیری بهکار میرود. این روشها شامل استفاده از فناوریهای نوین، توسعه فعالیتهای گروهی،ترکیب درسهای تئوری با فعالیتهای عملی و تجربی، استفاده از روشهای تدریس تعاملی و مشارکتی، ترکیب درسهای آنلاینبا درسهای حضوری و ... میباشد. تاثیرات این روشهای تدریس بر دانش آموزان نیز گسترده و بسیار متنوع است. این روشهامیتوانند باعث افزایش توجه و تمرکز دانش آموزان، افزایش مهارتهای ارتباطی و اجتماعی، تقویت مهارتهای انتقادی و تفکری،تقویت خلاقیت و نوآوری، افزایش حافظه و ترکیبی از علم و عمل، ایجاد انگیزه بیشتر برای یادگیری، افزایش میزان یادگیری وفهم مفاهیم علمی، تقویت مهارتهای حل مسئله و تصمیمگیری، تقویت اعتماد به نفس و استقلال از منابع خارجی، افزایشهمکاری و تعامل دانش آموزان، تسهیل در فرایند انتقال دانش، افزایش سطح خودآموزی و ... گردد. بهطور کلی میتوان گفت کهروشهای تدریس نوین با ایجاد یک فضای فعال و مشارکتی در کلاس در فرایند یادگیری دانش آموزان تاثیرات بسیار گردشان ومثبتی خواهند داشت و از این روشها میتوان بهعنوان یک راهکار موثر در بهبود کیفیت آموزش و یادگیری استفاده نمود.

نویسندگان

شجاع نعمتی

دانشجوی کارشناسی آموزش علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان پردیس دکتر شریعتی ساری مرکز شهید مطهری نوشهر. نوشهر. ایران.