بررسی توانمندی های مورد نیاز مدیران و معلمان آموزش و پرورش

هدف پژوهش حاضر بررسی توانمندی های مورد نیاز مدیران و معلمان آموزش و پرورش بوده است. لذا اینپژوهش از لحاظ هدف جز تحقیقات توسعهای و از لحاظ روش گردآوری یافته ها جز تحقیقات کیفی بوده است.بدین منظور ابتدا با هدف تعیین جهتگیری مطالعه، سوالات پژوهش تعیین و سپس به منظور گردآوریاطلاعات برای پاسخ به سوالات پژوهش، با بررسی منابع نوشتاری معتبر و مرتبط با شایستگی ها و توانمندیهای مدیران آموزش و پرورش، تعداد ۸۱۳ منبع مرتبط شناسایی شد و از این تعداد، ۲۲ منبع نوشتاری مرتبطبه عنوان نمونه پژوهش انتخاب و طی سه مرحله کدگذاری مورد تحلیل قرار گرفت. بر اساس نتایج تحقیق۲۷۳ شاخص یا معرف در قالب کدهای باز، ۲۶ مولفه در قالب کدهای محوری و ۳ب۴عد در قالب کدهای انتخابیاز جمله شایستگیهای فردی، شایستگیهای شغلی و شایستگیهای سازمانی شناسایی شدند.