بررسی روش یادگیری ترکیبی و مزایا و معایب آن در آموزش

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 31

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

IICMO16_275

تاریخ نمایه سازی: 29 اردیبهشت 1403

چکیده مقاله:

هدف از این پژوهش بررسی یادگیری ترکیبی می باشد یادگیری ترکیبی نقش مهمی را در کلاس های درس آینده بازی خواهد کرد. بههمین دلیل است که مدرسین باید از آن استقبال کنند. در روزهای ابتدایی آموزش آنلاین ، اکثر مردم آن را به عنوان جایگزینی براییادگیری در کلاس می دیدند. با این حال ، اگر در مورد چگونگی تاثیر ترجیحات آموزش بر نتایج واقعی یادگیری چیزی آموختهایم ، یادگیری حضوری به جایینمی رسد. اگرچه ممکن است یک کلاس کاملا آنلاین برای بعضی از افراد لازم باشد و در برخی شرایط لازم است ، اما هرگز جایگزین یادگیری حضوری نخواهد شد.

نویسندگان

مهدی نورمحمدلو

کارشناس آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید مفتح شهرری

علی اکبر نوروزیان

کارشناس آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید مفتح شهرری

ناصر احدزاده

کارشناس آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس عترت واوان