فرا تحلیل رهبری پژوهشی در توسعه آموزشی و خلق دانش در دانشگاهها

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 23

فایل این مقاله در 18 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_EDJ-14-4_006

تاریخ نمایه سازی: 30 اردیبهشت 1403

چکیده مقاله:

هدف: پژوهش حاضر با هدف فراتحلیل رهبری پژوهشی در توسعه آموزشی و خلق دانش در دانشگاه ها انجام گردید.  روش کار: این مطالعه از نظر هدف کاربردی و از نظر روش توصیفی با رویکرد فراتحلیل به دنبال شناسایی مولفه های رهبری پژوهشی در توسعه آموزشی و خلق دانش در دانشگاه ها می باشد. گردآوری داده ها، به صورت کیفی انجام شده است، به این صورت که ابتدا ۱۶۰ مقاله به عنوان جامعه آماری جستجو و دسته بندی شد .پس از بررسی، ۵۰ مقاله داخلی و خارجی بین سال های ۱۳۹۱ تا ۱۴۰۰  (معادل میلادی ۲۰۱۲ تا ۲۰۲۱) به صورت هدفمند جهت شمارش فراوانی کلیدواژه ها انتخاب شد. جهت تایید یافته ها در مرحله بعد پرسشنامه ای طراحی و برای ۶۰ نفر از اعضای هیات علمی دانشگاه ها با استفاده از روش دلفی در دو مرحله ارسال شد و با استفاده از نرم افزار SPSS و آزمون توافقی کندال مشخص شد.یافته ها: با استفاده ازکدگذاری مقوله ها با ۸ دسته بندی شامل (انگیزه های رهبری پژوهشی)، (توسعه فکری رهبری پژوهشی)، (توسعه رفتاری رهبران پژوهشی)، (توسعه هویت حرفه ای در رهبری پژوهشی)، (سبک رهبری پژوهشی)، (موانع رهبری پژوهشی)، (زمینه ضروری رهبری پژوهشی)، (توسعه مهارت های تیم سازی) شناسایی شد. با استفاده از مقایسه میانگین ها در آزمونT تک نمونه ای و شدت اثر (کوهن)، یافته ها نشان داد که توسعه هویت حرفه ای در رهبری پژوهشی با ۲۸/۰ درصد و توسعه مهارت های تیم سازی با ۱۵/۰ و انگیزه های رهبری پژوهشی و توسعه فکری در رهبری پژوهشی با ۱۴/۰ درصد شدت اثر نقش دررهبری پژوهشی دارند. نتیجه گیری: توسعه هویت حرفه ای در رهبری پژوهشی و توسعه مهارت های تیم سازی با ۹۱/۰ درصد توافق بیشترین اهمیت را داشتند . مقایسه نتایج فراتحلیل و پاسخ خبرگان یکسان و حاکی از این بود که توسعه هویت حرفه ای و توسعه مهارت های تیم سازی  با اهمیت ترین مولفه های رهبری پژوهشی هستند .

کلیدواژه ها:

رهبری پژوهشی ، توسعه پژوهش ، توسعه آموزش ، توسعه هویت حرفه ای پژوهشی ، تیم پژوهشی

نویسندگان

شبنم پژوهش

دانشجوی دکترای مدیریت آموزشی، دانشکده روانشناسی، واحد کرج، دانشگاه آزاد اسلامی، کرج، ایران

فاطمه پرسته قمبوانی

عضو هیئت علمی، گروه علوم تربیتی، دانشکده روانشناسی، واحد کرج، دانشگاه آزاد اسلامی، کرج، ایران

مژگان عبدالهی

عضو هیئت علمی گروه علوم تربیتی، دانشکده روانشناسی، واحد کرج، دانشگاه آزاد اسلامی، کرج، ایران

امیرحسین محمد داو,ودی

عضو هیات علمی، گروه مدیریت آموزشی، دانشکده علوم انسانی، واحد ساوه، دانشگاه آزاد اسلامی، ساوه، ایران

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • Amiri Farahabadi J, Abu al Qasimi, M, Ghahremani M. (۲۰۱۶). ...
  • Atash roz M, Poor Moghadasi A, Marashi M. (۲۰۱۷). Assessing ...
  • Azad N, Anderson H, Brooks A, Garz O, Neil C, ...
  • Azarakhsh A, Sarai H, Sarukhani, B. (۲۰۱۶). A Study of ...
  • Bavik Y, Tang P, Shao R, Wai L (۲۰۱۸). Ethical ...
  • Borghi J, Abrams S, Lowenberg D, Simms S, Chodacki J. ...
  • Cetin M, Kinik, F. S (۲۰۱۵). An Analysis of Academic ...
  • Chigwada, J, Chiparausha B, Kasiroori J. (۲۰۱۷). Research Data Management ...
  • Choobani, Musa; Naimi, Ebrahim. (۲۰۱۵). A Study of Students' Research ...
  • Edmondson A C., Harvey J. (۲۰۱۸). Cross-boundary teaming for innovation: ...
  • Elrehail, H. (۲۰۱۸). The relationship among leadership, innovation and knowledge ...
  • Fattahi R, Parirok M, Salari M, Salari M, Rajabali Begloo ...
  • Feshnalj L, Bazargan A. (۲۰۱۴). How to internationalize a university ...
  • Ghorchian N, Vaezi H. (۲۰۱۶). Policy Analysis in the New ...
  • Gibert A, Tozer WC., Westoby, M. (۲۰۱۷). Teamwork, Soft Skills, ...
  • Heydari H, Jafari H. (۲۰۱۷). The effect of the quality ...
  • Hosseinpour Toulazdehi S, Zeinabadi H, Abdullahi B, Abbasian H. (۲۰۱۸). ...
  • Huang J, Hung. (۲۰۱۸). Building the science of research management: ...
  • Hopp, Christian & Hoover Gary A. (۲۰۱۷). How prevalent is ...
  • Irsheid E. A. (۲۰۱۸). Involvement in Leadership Process in Schools ...
  • Jalilian S, Yassinifrid T, Azimour, Ehsan, Nejati, Wajih. (۲۰۱۸). Investigating ...
  • Keikha J, Hoveida R, & Yaqubi N. (۲۰۱۸). Investigating the ...
  • KılıçogluD. (۲۰۱۸). Democratic Leadership of School Principals Related to Distributed ...
  • Lander J & Seeho, FosterK. (۲۰۱۸). Learning Practical Research Skills ...
  • Leonard H S, Lang F. (۲۰۱۰). Leadership Development via Action ...
  • Mabey C, Nicholds. (۲۰۱۵). Discourses of knowledge across global networks: ...
  • Mahdinezhad, Maryam & Mansor, Mahaliza & Rmbeli, Norimah &Emilda Hashim, ...
  • Meerah T, Subahan M. (۲۰۱۲). Developing an Instrument to Measure ...
  • Mehdi R. (۲۰۱۵). The Future of Higher Education: Strategies and ...
  • Mohammad Davoodi A, Ghorchian N, Moghimi T, Sabzevari M. (۲۰۱۴). ...
  • Mohammad Davoodi A, Pajohesh Sh. (۲۰۱۴). Evaluation of Joint Leadership ...
  • Mohseni H. (۲۰۱۸). Pathology of International Scientific -International Cooperation in ...
  • Mousavi Jahromi Y, Nobakt Y. (۲۰۱۷). Explaining the style of ...
  • Nghban Z, Javidi Kalateh Jafarabadi T, Ahanchian M. (۲۰۱۶). Factors ...
  • Nowruzi A, Abolghasemi M, Qahramani M. (۲۰۱۵). Investigating Barriers to ...
  • Pajohesh sh, Mohammad Davoodi A, Karam Afrooz M. (۲۰۱۵). Joint ...
  • Panahi M, Pourkarimi J, Ramadan, M. (۲۰۱۸). Providing a model ...
  • Parasamein K. (۲۰۱۷). Social Factors Affecting the Formation of Higher ...
  • Pearce J. M. (۲۰۱۸). Ensuring technical competency for management of ...
  • Philip J. (۲۰۱۸). An application of the dynamic knowledge creation ...
  • Podsakoff, Podsakoff, N P. (۲۰۱۸). ..Experimental designs in management and ...
  • Portahamasbi S, Kazemi V, Rastin, Ibrahim H, Seyed H, Layeghi ...
  • Rafiei Atani. (۲۰۱۷). An Approach to Fundamental Theorizing in the ...
  • Saeedi Y, Arasteh M, Zeinabadi H. (۲۰۱۵). Characteristics of a ...
  • Sangari N. (۲۰۱۷). Development of a model of central competencies ...
  • Sedghi Bukani N, Seyed Abbaszadeh M, Qalavandi H, Hassani M. ...
  • Serkan A, Aylin A, kızılboğa R. (۲۰۱۴). The Relationship between ...
  • Shakibai z, Ghorchian N, Khalkhali A. (۲۰۰۸). Presenting a Model ...
  • Sharifi M, Karimi F, Saeidian N. (۲۰۱۶). A Study of ...
  • Shirbegi N, Azizi N, Bahrami Sh. (۲۰۱۷). Anatomy of the ...
  • ShresthaA, Steel A Cater. (۲۰۱۸). Benefits and relevance of International ...
  • SoleimaniM, H, Gholizadeh R, Khorakian A. (۲۰۱۶). Factors driving and ...
  • Sousa, M, Rocha Á. (۲۰۱۸). Strategic Knowledge Management in the ...
  • Stanley D, Anderson U. (۲۰۱۵). Advice for running a successful ...
  • Taghizadeh Kermani N, Hosseinghlizadeh R, Javidi Kalateh, Jafarabadi T. (۲۰۱۵). ...
  • Vahidi Nasab H, Ghaleh, A. (۲۰۱۴). A Study of the ...
  • Zeinabadi H, Moradi Barzel Abad R, Yasini A, Taban M. ...
  • نمایش کامل مراجع