بررسی تاثیر نظام پیشنهادها بر آمادگی استراتژیک سازمان های خدمات شهری با تاکید بر نقش میانجی ظرفیت یادگیری سازمانی (مورد مطالعه: شرکت آب و فاضلاب منطقه ۴ شهر تهران)

نوع محتوی: طرح پژوهشی
زبان: فارسی
شناسه ملی سند علمی: R-1983209
تاریخ درج در سایت: 1 خرداد 1403
مشاهده: 85
تعداد صفحات: 130
سال انتشار: 1401

فایل این طرح پژوهشی در 130 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این طرح پژوهشی:

چکیده طرح پژوهشی:

امروزه مدیران سازمان های خدمات شهری، باید پیش از برخورد با تغییرات آینده و تصمیم گیری ها و عدم قطعیت های مربوط به آن، توانایی و آمادگی سازمان را مورد ارزیابی قرار داده و جهت تغییر به سمت نهادینه کردن یادگیری سازمانی پیش روند در این راه به طور حتم نظام پیشنهادها یکی از ابزارهای موثر و قدرتمند برای اجرای اهداف و استراتژی های سازمان می باشد. بنابراین هدف اصلی تحقیق حاضر بررسی تاثیر نظام پیشنهادها بر آمادگی استراتژیک سازمان های خدمات شهری با تاکید بر نقش میانجی ظرفیت یادگیری سازمانی در شرکت آب و فاضلاب منطقه ۴ شهر تهران می باشد. این پژوهش از نظر هدف، از نوع پژوهش های کاربردی و از نظر نحوه گرد آوری داده ها، از نوع پژوهش های توصیفی (غیر آزمایشی) و میدانی می باشد. نحوه انجام تحقیق، توصیفی و پیمایشی است. جامعه آماری شامل کلیه سرپرستان و کارکنان بالغ بر تعداد ۳۲۰ نفر می باشد که شامل دو گروه ۳۴ نفر از مدیران و ۲۸۶ نفر از کارکنان بود. روش نمونه گیری براساس جدول مورگان ۱۷۵ نفر تخمین زده شد. ابزار گردآوری داده های پژوهش پرسشنامه ای است که شامل مدل آمادگی استراتژیک نورتون و کاپلان (۱۳۹۴)، مدل سنجش ظرفیت یادگیری سازمانی چیوا و همکاران (۲۰۰۷) و مدل ملی ارزیابی نظام پیشنهادها سازمان جهاد دانشگاهی تهران (۱۳۹۸) می باشد. داده های جمع آوری شده با نرم افزارهای SPSS و SMART PLS تجزیه و تحلیل گردیدند. نتایج به دست آمده از تحقیق نشان از تاثیر نظام پیشنهادها بر آمادگی استراتژیک سازمانی شرکت آب و فاضلاب منطقه ۴ شهر تهران با در نظر گرفتن نقش میانجی ظرفیت یادگیری سازمانی دارد.

فهرست مطالب طرح پژوهشی

چکیده ۱


فصل ۱: کلیات تحقیق

۱-۱- مقدمه ۳

۱-۲- بیان مسئله پژوهش ۴

۱-۳- اهمیت و ضرورت پژوهش ۵

۱-۴- جنبه نوآوری و جدید بودن پژوهش ۶

۱-۵- اهداف پژوهش ۶

۱-۶- سوال های پژوهش ۶

۱-۷- فرضیه های پژوهش ۷

۱-۷-۱- فرضیه اصلی ۷

۱-۷-۲- فرضیه های فرعی ۷

۱-۸- تعریف عملیاتی متغیرها۷


فصل ۲: مروری بر ادبیات و پیشینه تحقیق

۲-۱- مقدمه ۸

۲-۲- آمادگی استراتژیک ۹

۲-۲-۱- تعاریف ۹

۲-۲-۲- مدل ها و متغیرهای ارزیابی ۱۰

۲-۳- ظرفیت یادگیری سازمانی ۱۲

۲-۳-۱- تعاریف ۱۲

۲-۳-۲- تاریخچه ۱۳

۲-۳-۳- مدل ها و متغیرهای ارزیابی ۱۳

۲-۴- نظام پیشنهادها ۱۷

۲-۴-۱- تعاریف ۱۷

۲-۴-۲- مدل ها و متغیرهای ارزیابی ۱۸

۲-۵- پیشینه پژوهش ۲۱

۲-۵-۱- پیشینه پژوهش های داخلی ۲۱

۲-۵-۲- پیشینه پژوهش های خارجی ۳۹

۲-۶- چارچوب نظری پژوهش ۵۵

۲-۷- نتیجه گیری ۵۶

۲-۸- معرفی شرکت آب و فاضلاب منطقه ۴ شهر تهران ۵۷

۲-۸-۱- تاریخچه ۵۷

۲-۸-۲- محدوده شرکت آب و فاضلاب منطقه ۴ شهر تهران ۵۸

۲-۸-۳- ماموریت شرکت آب و فاضلاب منطقه ۴ شهر تهران ۵۹


فصل ۳: روش تحقیق

۳-۱- مقدمه ۶۲

۳-۲- روش پژوهش ۶۲

۳-۳- جامعه آماری، نمونه آماری و روش نمونه گیری ۶۲

۳-۴- روش جمع آوری داده ها ۶۳

۳-۴-۱- پرسش نامه ۶۴

۳-۵- ابزار گردآوری داده های پژوهش ۶۴

۳-۶- طراحی پرسش نامه ۶۴

۳-۷- روایی و پایایی ۶۵

۳-۷-۱- روایی ۶۵

۳-۷-۲- پایایی ۶۵

۳-۸- روش های تجزیه و تحلیل داده ها ۶۶

۳-۸-۱- آزمون نرمال بودن داده ها ۶۷

۳-۸-۲- ضریب همبستگی ۶۷

۳-۸-۳- تحلیل مدل معادلات ساختاری ۶۷

۳-۸-۴- آزمون عاملی تاییدی ۶۷

۳-۸-۵- بار عاملی ۶۸


فصل ۴: تجزیه و تحلیل داده ها (یافته ها)

۴-۱- مقدمه ۷۰

۴-۲- آمار توصیفی ۷۰

۴-۲-۱- جنسیت ۷۰

۴-۲-۲- سن ۷۱

۴-۲-۳- سطح تحصیلات ۷۱

۴-۲-۴- سابقه خدمت ۷۲

۴-۲- ۵- عنوان شغلی ۷۳

۴-۲-۶- آمار توصیفی متغیرها ۷۳

۴-۳- آمار استنباطی ۷۶

۴-۳-۱- آزمون کولموگروف – اسمیرنوف ۷۶

۴-۳-۲- بررسی ضرایب همبستگی متغیرهای پژوهش ۷۶

۴-۳-۳- مدل سازی معادلات ساختاری (SEM) ۷۷

۴-۳-۴- بررسی مدل اندازه گیری ۷۷

۴-۳-۵- پایایی و روایی ۸۲

۴-۳-۵-۱- سنجش پایایی ۸۲

۴-۳-۵-۲- سنجش روایی ۸۳

۴-۳-۶- آزمون کیفیت مدل اندازه گیری استون-گایسلر ۸۴

۴-۳-۷- مدل ساختاری (مدل درونی) ۸۴

۴-۳-۸- واریانس تبیین شده (R Square) ۸۴

۴-۳-۹- برازش کلی مدل ۸۵

۴-۳-۱۰- P Value ۸۵

۴-۴- بررسی فرضیات پژوهش ۸۶


فصل ۵: بحث و نتیجه گیری

۵-۱- مقدمه ۸۹

۵-۲- نتایج پژوهش ۸۹

۵-۲-۱- نتایج توصیفی داده ها ۸۹

۵-۲-۲- نتایج نرمال بودن متغیرها ۹۰

۵-۲-۳- نتایج بررسی همبستگی متغیرهای پژوهش ۹۰

۵-۲-۴- نتایج مدل سازی معادلات ساختاری ۹۰

۵-۲-۵- بررسی فرضیات پژوهش ۹۱

۵-۳- بحث و نتیجه گیری ۹۳

۵-۳-۱- پیشنهادهای پژوهش ۹۵

۵-۳-۱-۱- پیشنهادهای فرضیه اول ۹۵

۵-۳-۱-۲- پیشنهادهای فرضیه دوم ۹۶

۵-۳-۱-۳- پیشنهادهای فرضیه سوم ۹۷

۵-۳-۲- پیشنهادها برای پژوهش های آینده ۹۹

۵-۳-۳- محدودیت های انجام پژوهش ۹۹


منابع و ماخذ

منابع و ماخذ ۱۰۰


پیوست ها

پرسش نامه ۱۰۹


چکیده انگلیسی ۱۱۳

فهرست اشکال

شکل (۱-۱) مدل مفهومی تحقیق ۷

شکل (۲-۱) مدل مفهومی پژوهش ۵۷

شکل (۴-۱) توزیع فراوانی پاسخ دهندگان براساس جنسیت ۷۰

شکل (۴-۲) توزیع فراوانی پاسخ دهندگان براساس سن ۷۱

شکل (۴-۳) توزیع فراوانی پاسخ دهندگان براساس تحصیلات ۷۲

شکل (۴-۴) توزیع فراوانی پاسخ دهندگان براساس سابقه خدمت ۷۲

شکل (۴-۵) توزیع فراوانی پاسخ دهندگان براساس عنوان شغلی ۷۳

شکل (۴-۶) پایایی و روایی قبل از حذف سوالات ۸۰

شکل (۴-۷) شماتیک بارهای عاملی و ضرایب مسیر ۸۱

شکل (۴-۸) شماتیک ضرایب t ۸۲

شکل (۴-۹) پایایی و روایی ۸۳

شکل (۴-۱۰) معیار فورنل لارکر ۸۳

شکل (۴-۱۱) آزمون استون-گایسلر ۸۴

شکل (۴-۱۲) ضرایب مسیر ۸۴

شکل (۴-۱۳) R Square ۸۵

شکل (۴-۱۴) معناداری و P Values ۸۵

فهرست جداول

جدول (۲-۱) روش سنجش متغیرهای پژوهش ۷

جدول (۲-۱) خلاصه اصول و مبانی نظری آمادگی استراتژیک سازمانی ۱۰

جدول (۲-۲) خلاصه اصول و مبانی نظری ظرفیت یادگیری سازمانی ۱۵

جدول (۲-۳) خلاصه اصول و مبانی نظری نظام پیشنهادها ۱۹

جدول (۲-۴) خلاصه پیشینه پژوهش های داخلی ۳۲

جدول (۲-۵) خلاصه پیشینه پژوهش های خارجی ۴۹

جدول (۲-۶) تعداد پژوهش های مرتبط با متغیرها ۵۵

جدول (۲-۷) مشخصات نواحی تحت پوشش آبفای منطقه ۴ شهر تهران ۵۸

جدول (۳-۱) مقادیر حجم نمونه بر اساس تعداد جمعیت و خطای استاندارد ۰۰۵ ۶۳

جدول (۳-۲) طیف لیکرت و نحوه کدگذاری آن ۶۴

جدول (۳-۳) مشخصات پرسشنامه ۶۵

جدول (۳-۴) ضریب آلفای کرونباخ متغیرهای پژوهش ۶۶

جدول (۴-۱) توزیع فراوانی جنسیت ۷۰

جدول (۴-۲) توزیع فراوانی سن ۷۱

جدول (۴-۳) توزیع فراوانی سطح تحصیلات ۷۱

جدول (۴-۴) توزیع فراوانی سابقه خدمت ۷۲

جدول (۴-۵) توزیع فراوانی عنوان شغلی ۷۳

جدول (۴-۶) اطلاعات آماری متغیرها ۷۳

جدول (۴-۷) نتایج آزمون کولموگروف – اسمیرنوف برای متغیرهای پژوهش ۷۶

جدول (۴-۸) همبستگی اسپیرمن ۷۷

جدول (۴-۹) نتایج بار عاملی و ضریب t متغیرها ۷۸

جدول (۴-۱۰) بررسی فرضیه اصلی ۸۶

جدول (۴-۱۱) بررسی فرضیه فرعی اول ۸۶

جدول (۴-۱۲) بررسی فرضیه فرعی دوم ۸۶

جدول (۴-۱۳) بررسی فرضیه فرعی سوم ۸۷

جدول (۵-۱) مقادیر مربوط به آزمون فرضیه اصلی ۹۲

جدول (۵-۲) مقادیر مربوط به آزمون فرضیه فرعی اول ۹۲

جدول (۵-۳) مقادیر مربوط به آزمون فرضیه فرعی دوم ۹۲

جدول (۵-۴) مقادیر مربوط به آزمون فرضیه فرعی سوم ۹۳

جدول (۵-۵) خلاصه نتایج حاصل از بررسی فرضیه های پژوهش ۹۳

نمایش کامل متن

نویسندگان

وحید صادقی

کارشناسی ارشد در رشته مدیریت اجرایی (M.A)