اهمیت طراحی و تنظیم صحیح در محیط های آموزشی مدارس ابتدایی و تاثیر آن در افزایش و بهبود یادگیری دانش آموزان

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 32

فایل این مقاله در 21 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

RAVAN06_1462

تاریخ نمایه سازی: 1 خرداد 1403

چکیده مقاله:

فضای یادگیری برای دانش آموزان ابتدایی به نسبت دانش آموزان در سایر پایه های تحصیلی تاثیر بسیار چشمگیری داشته و در طراحی و تنظیم آن باید بسیار به جزئیات توجه شود تا محیطی زیبا، سالم، امن و آموزنده در اختیار آن ها قرار گیرد. مدارس ابتدایی از این جهت که اولین های آموزشی در آن ها رقم میخورد، و به گونه ای خانه ی دوم دانش آموزان است، باید از جنبه های مختلف با توجه به اصول روانشناختی کودک مهیا شده تا دانش آموز برای حضور در آن از انگیزه کافی برخوردار باشد و نسبت به آن میل و علاقه کافی را نشان دهد. محیط یادگیری و فضای آموزشی در مدارس ابتدایی موضوع بسیار مهمی است که محققان و پژوهشگران علوم تربیتی در سالیان اخیر بسیار به آن پرداخته و نتایج مناسبی نیز به دست آورده اند که در این مقاله به بررسی اهمیت این موضوع خواهیم پرداخت.

نویسندگان

لیلا ابوالحسنی

فوق لیسانس زبان و ادبیات فارسی