بررسی و شناسایی نیازهای آموزشی اعضاء تشکل های آب بران در استان خوزستان(مطالعه موردی:شبکه آبیاری رامشیر)

هدف از انجام این تحقیق بررسی و شناسایی نیازهای آموزشی اعضاء تشکلهای آببران در استان خوزستان است. این تحقیق ازلحاظ پارادیم، کمی و باتوجه به گستردگی محدوده تحقیق از راهبرد پیمایشی و از لحاظ جهتگیری و هدف، از نوع پژوهشهایکاربردی است. از لحاظ زمانی در مقطع زمانی سال 1389 انجام گرفته و از نوع پژوهشهای تکمقطعی است. جامعه آماری تحقیق شامل 1500 نفر از اعضای تشکل آببران در شبکه آبیاری رامشیر بود، که با استفاده از فرمول کوکران 150 نفر به عنوان نمونه تعیین شد و با استفاده از روش نمونهگیری تصادفی اقدام به نمونهگیری شد. ابزار اصلی تحقیق پرسشنامه بود که روایی آن با استفاده از پانل متخصصان و پایایی آن با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ احراز گردید 0/77نتایج بدست آمده نشان داد که میزان آگاهی بهرهبرداران از تشکلهای آببران در سطح مطلوبی قرار ندارد و سطح انگیزه اعضاء برای مشارکت در تشکل بالاست. بیشترین نیازهای آموزشی در زمینه مفاهیم و اصول بازاریابی و بازاررسانی محصولات، آموزش مسائل حقوقی شرکتها و تشکلها آببران، آشنایی با مفاهیم و اصول تعاون و قوانین تشکلهای آببران، آموزش مهارتهای مدیریت و اداره تشکلهای آببران است. دستهبندی نیازهای آموزشی از تحلیل عاملی استفاده شد، که نتایج نشان داد پنج عامل در مجموع 45/56درصد از واریانس مربوط به نیازهای آموزشی را تبیین مینماید، که شامل عامل حقوقی و قانونی 10/53درصد)، عامل بازاریابی 10/15درصد)، مدیریت ریسک 8/78درصد)، مدیریت تشکل 8/05درصد) و مدیریت مالی و بودجهبندی 8/04درصد) بود.