تبیین سازگاری دانش آموزان برحسب دانش نگرش ورفتارآنها نسبت به شبکه های اجتماعی
محل انتشار: همایش تخصصی بررسی ابعاد شبکه های اجتماعی
سال انتشار: 1392
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,580
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CESN01_024
تاریخ نمایه سازی: 29 دی 1392
چکیده مقاله:
هدف ازاین مطالعه تبیین سازگاری دانش اموزان برحسب دانش نگرش و رفتارآنها نسبت به شبکه های اجتماعی بود که به روش توصیفی پیمایشی انجام شد جامعه اماری این پژوهش راکلیه دانش اموزان دبیرستانی شهرستان چالوس تشکیل داده اند که ازمیان آنها 375 نفربرحسب جدول مورگان و به روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای به عنوان نمونه تحقیق انتخاب شدند جهت گرداوری داده ها ازپرسشنامه های دانش نگرش و رفتاردانش اموزان نسبت به شبکه های اجتماعی و سازگاری دانش اموزان دبیرستانی استفاده شد تجزیه و تحلیل داده ها ازطریق ازمون اماری رگرسیون گام به گام t مستقل و تحلیل واریانس تک متغیره انجام شد نتایج بیانگر آن بود که ازمیان مولفه های دانش نگرش و رفتاردانش آموزان نسبت به شبکه های اجتماعی فقط مولفه رفتار ازتوان تبیین سازگاری عاطفی و سازگاری عمومی دانش اموزان و مولفه دانش ازتوان تبیین سازگاری اجتماعی p ≤0/05 برخورداربودند ولی هیچ یک ازمولفه های مذکور نتوانستند ازعهده ی تبیین سازگاری اموزشی برایند همچنین بین دانش نگرش و رفتاردانش اموزان نسبت به شبکه های اجتماعی براساس جنسیت p ≤0/01 وپایه تحصیلی آنها p ≤0/05 تفاوت معنی داروجود داشت
کلیدواژه ها:
دانش ، نگرش ، رفتار ، شبکه های اجتماعی ، سازگاری ، سازگاری عاطفی ، سازگاری آموزشی ، سازگاری اجتماعی دانش آموزان دبیرستانی
نویسندگان
نرجس قربان نیامیرک محله
دانشجوی کارشناسی ارشد
کامیان خزایی
عضو هیئت علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد چالوس
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :