تبیین مدل آمیخته یادگیری سازمانی برای نیل به نوآوری دانشی
محل انتشار: دومین همایش ملی علوم مدیریت نوین
سال انتشار: 1392
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 814
فایل این مقاله در 16 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CMMS02_567
تاریخ نمایه سازی: 22 بهمن 1392
چکیده مقاله:
یادگیری سازمانی و دانش از ابزارهای کسب مزیت رقابتی برای مدیران سازمان های کنونی به شمار می آیند. این تحقیق به دنبال تبیین یک مدل آمیخته یادگیری سازمانی برای نیل به نوآوری دانشی است. بدین منظور از مدل یادگیری سنگه ( 1990 ) عنصر مدل های ذهنی، از مدل یادگیری سازمانی نیل کیم ( 1993 ) عنصر عملکرد سازمانی و از مدل یادگیری سازمانی هابر ( 1999 ) عنصر کسب دانش به عنوان شاخص انتخاب شده است که در کنار عنصر خلق دانش، محورهایا صلی تحقیق را تشکیل می دهند. در این تحقیق یک مدل آمیخته از یادگیری سازمانی طراحی گردیده که می تواند ضمن گشودن افق های جدید در تحقیقاتی آتی، رهنمودهایی را برای مدیران راجع به استفاده از فرآیندهای یادگیری سازمانی متناسب با شرایط محیطی و راستای نیل به نوآوری دانشی در سازمان ها فراهم نماید.
کلیدواژه ها:
یادگیری سازمانی مدل آمیخته یادگیری سازمانی خلق دانش چرخه یادگیری
نویسندگان
مسعود پورکیانی
استادیاروعضو هیت علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمان
حسین شجاعی فرح آبادی
کارشناس ارشد رشته مدیریت دولتی دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمان
مجید رضا دهمرده کمک
کارشناس ارشد رشته مدیریت دولتی دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمان
احمد علی راهداری
کارشناس ارشد مدیریت انسانی
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :