بررسی وضعیت بهداشت محیط و ایمنی مدارس شهر پارس آباد مغان در سال تحصیلی 92-1391

مقدمه و اهمیت موضوع: توجه به مسائل و فاکتورهای فیزیکی و بهداشتی و ایمنی در محیط های آموزشی موثرترین و اساسی ترین عامل رشد طبیعی از نظر جسمی، روانی و فراگیری مطالب در دانش آموزان است. از این رو یکی از مهم‌ترین، و تاثیرگذارترین مسایل بهداشتی مدرسه، رعایت بهداشت محیط و ایمنی آن می باشد. با توجه به نقش بهداشت محیط مدارس در ارتقاء سطح سلامتی جامعه، این پژوهش با هدف مذکور و به منظور بررسی بررسی وضعیت بهداشت محیط و ایمنی مدارس شهر پارس آباد مغان در سال تحصیلی 92-1391 انجام گردید. مواد و روشها: این مطالعه از نوع توصیفی مقطعی بوده که در سال تحصیلی 92-1391 انجام گرفت. جمعیت مورد مطالعه تمامی مدارس دولتی(40باب) ابتدایی، راهنمایی و دبیرستان در شهرستان پارس آباد مغان را تشکیل می دهد. نمونه گیری به روش سرشماری انجام شد. ابزار گرداوری داده ها در این مطالعه، چک لیست آئین نامه بهداشت محیط مدارس ایران و ضوابط نوسازی و تجهیز مدارس کشور می باشد. چک لیست از طریق مراجعه به مدارس و مشاهده، مصاحبه و اندازگیری تکمیل گردید. اطلاعات جمع آوری شده با استفاده از نرم افزار Excel و SPSSمورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج و بحث: نتایج حاصل از این مطالعه نشان داد که 5/47٪ مدارس نوساز و 5/52٪ قدیمی بوده اند. حداقل مساحت مورد نیاز به ازای هر دانش آموز در تمامی مدارس رعایت شده بود. سرانه فضای سبز مورد نیاز به ازای هر دانش آموز 5/0 متر مربع است که در 35٪ مدارس رعایت نشده بود. 65٪ مدارس فاقد اتاق خدمات بهداشتی بوده و 5/57٪ مدارس دارای مربی بهداشت بودند. تنها 5/87٪ مدارس به ازای هر 40 دانش اموز یک چشمه توالت داشته اند. دفع فاضلاب در 5/97٪ مدارس بصورت بهداشتی بود. 95٪ مدارس دارای زباله دان بهداشتی بوده که در 5/97٪ آنها فاصله زمانی تخلیه و شستشوی زباله دان رعایت می شد. در 20٪ مدارس دستشویی ها شرایط بهداشتی را رعایت نکرده بودند. در 5/27٪ مدارس تعداد دستشویی ها متناسب با تعداد دانش آموزان(هر 60 نفر یک دستشویی) بود. در 5/12٪ مدارس پنجره های فوقانی حفاظ نداشتند. 95٪ کلاسها حداکثر استفاده از نور طبیعی را داشته اند. فضای کلاس برای هر دانش آموز حداقل 25/1 متر مربع سطح می باشد که در 5/12٪ مدارس رعایت نشده بود نتیجه گیری: بطور کلی می توان نتیجه گرفت که بیشتر مدارس، از نظر وضعیت بهداشت محیط و ایمنی بر اساس آیین نامه بهداشت محیط مدارس دارای وضعیت متوسط بودند که این مسأله، توجه و دقت بیشتری را در جهت بهبود و ارتقای وضعیت بهداشتی مدارس از سوی مسئولین ذیربط می طلبد.