تأثیر پیاده سازی سیستم های اطلاعات مدیریت بر مقاومت کارکنان مطالعه موردی در آموزش و پرورش استان اصفهان
محل انتشار: نخستین همایش منطقه ای فناوری اطلاعات
سال انتشار: 1392
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,714
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
TABARESTAN01_044
تاریخ نمایه سازی: 25 اسفند 1392
چکیده مقاله:
در عصر حاضر تغییرات شگرفی سازمان ها را تحت تاثیر قرار می دهد، سیستم های اطلاعاتی که مولفه حیاتی هر سازمان تلقی شده ، باچالش های بسیاری مواجه می شود تا بتوانند پیاده سازی جدید این سیستم ها را با تغییرات جدید تطبیق دهد. هدف از انجام اینپژوهش بررسی تاثیر سیستم های اطلاعات بر مقاومت فردی، اجتماعی و سازمانی دبیران، مربیان و مدیران آموزش و پرورش کلان شهراصفهان می باشد. این پژوهش کاربردی و از نظر روش توصیفی- پیمایشی است. تعداد 111 نفر به روش نمونه گیری تصادفی به عنوان نمونه انتخاب شدند. جهت سنجش روایی پرسشنامه از روایی محتوا و روایی سازه و پایایی از روش آلفای کرونباخ استفاده شده است که مقدار آن0/859 بدست آمد. براساس نتایج مدلسازی معادلات ساختاری روابط بین متغیرهای این پژوهش مورد تائید قرار گرفته است. نتایج پژوهش حاکی از آن است که میزان مقاومت کارکنان در سطح فردی پائین تر از مدیران در این سطح می باشد.این در حالی است که میزان مقاومت اجتماعی در مدیران و مقاومت فردی و سازمانی کارکنان مراکز آموزشی بیشترین درصد را نسبت به سایرمتغیرها به خود اختصاص می دهدو در نهایت در سطح سازمانی کارکنان آموزش و پرورش اصفهان مقاومت متوسط و مدیران مقاومت پائینی نسبت به دو متغیرهای دیگر در برابرورود سیستم های اطلاعاتی از خود نشان می دهند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
محمد حسین مشرف جوادی
عضو هیات علمی گروه مدیریت دانشکده علوم اداری
هاجر صفری
کارشناس ارشد مدیریت اجرایی
الهه سید کاووسی
کارشناس ارشد مدیریت اجرایی
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :