الگوی توسعه پایدار آموزش محیط زیست برای نسل نوجوان در مدارس

در کشور ما که نسل جوان آن بیشترین درصد جمعیت را تشکیل می دهد، آموزش محیط زیست می تواند تأثیر قابل توجهی در تقویت فرهنگ زیست محیطی و رسیدن به اهداف توسعه پایدار داشته باشد. آشنائی جوانان با علوم پایه محیط زیست در مقاطع مختلف تحصیلی می تواند روحیه سازگاری و حفاظت از منابع طبیعی را در آنها تقویت کرده و حس مسئولیت پذیری را به صورت منطقی در آنان افزایش دهد. بر اساس تحقیقات انجام شده، علت دگرگونی و تخریب ناشی از ناآگاهی و یا عدم توجه به محیط اطراف، به دلیل کمبود آموزشهای علمی و کارشناسانه و نیز خودخواهی انسان و پشت پا زدن به ارزشها و آداب و رسوم گذشه در جهت حفظ و حمایت از آن بوده است. بدیهی است در چنینوضعیتی، انتخاب مطلوب ترین روشهای آموزش توأم با دسترسی به دانش روز و نیز تشویق جوانان به یادگیری و مطالعه می تواند در دستیابی به اهداف مدیریتی جهت حفظ و حمایت از محیط زیست کمک مؤثر نماید. هدف مقاله حاضر، آموزش محیط زیست، در ا ولویت اول، پرورش افرادی فعال و آگاه نسبت به محیط زیست خود و مسئولیتشان در حفاظت از آن است. برای نیل به این هدف آموزش، باید شناخت افراد را نسبت به واکنش های متقابل نسبت به جنبه های فیزیکی، بیولوژیکی، اجتماعی، اقتصادی و فرهنگی محیط زیست و وابستگی و ارتباط های پیچیده میان توسعه اجتماعی- اقتصادی و بهبود محیط زیست افزایش دهد. روش مقاله حاضر در دو بعد بنیادی و کاربردی اجرا می شود و روش تحقیق آن توصیفی، تحلیلی است و متکی بر مطالعات کتابخانه ای و میدانی خواهد بود. نتایج نشان می دهد 80 درصد جوانان، حفظ محیط زیست را وظیفه آحاد مردم می دانند. 46/7 درصد جوانان نیز داشتن فرهنگ و اخلاق زیست محیطی را مؤثرترین راه برای جلوگیری از تخریب و آلودگی محیط زیست می دانند. در این مقاله به تأثیر عوامل زیست محیطی که شامل عناصر ساخته شده طبیعت می باشند در مدارس و نحوه آموزش استفاده بهینه از آنها در جهت حفظ محیط زیست می پردازیم.