بررسی میزان توجه به طراحی و تدوین برنامه های درسی چند فرهنگی در نظام تعلیم و تربیت ایران از منظر متخصصان برنامه ریزی درسی

سال انتشار: 1392
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 859

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

BARNAMEHDARSI01_021

تاریخ نمایه سازی: 29 تیر 1393

چکیده مقاله:

برنامه درسی چندفرهنگی ساز و کاری است که در جهت توانمندسازی افراد وگروهها از منظر برخورداری از دانش، نگرش و مهارتبرای همزیستی مسالمت آمیز در یک جامعه چندفرهنگی بسیار موثر است. در این راستا، هدف پژوهش حاضر، بررسی میزان توجهبه طراحی و تدوین این نوع برنامه های درسی در نظام تعلیم و تربیت ایران می باشد. نمونه آماری پژوهش حاضر را 70 نفر ازدانشجویان دکتری برنامه ریزی درسی در دانشگاه های مختلف کشور تشکیل می دادند. برای دستیابی به هدف مذبور، پرسشنامهای محقق ساخته تنظیم ، و روایی و پایایی آن احراز گردید. نتایج پژوهش نشان داد که علیرغم پژوهشها و تلاش های نظری صورتگرفته در سال های اخیر (اغلب به صورت مقامه و پایان نامه)، تغییرات زیادی در عرصه عمل (تدوین برنامه های درسی مبتنی بر آموزههای چندفرهنگی در نظام تعلیم و تربیت) انجام نشده است. بنابراین، در جهت تربیت دانش آموزانی آشنا به مهارت های زندگی درجامعه متکثر و چندفرهنگی ایران، توجه به ایجاد چنین برنامه هایی، ضرورتی مضاعف دارد.

کلیدواژه ها:

برنامه درسی - آموزش چند فرهنگی – تعلیم و تربیت

نویسندگان

جواد عبدالی سلطان احمدی

عضو هیئت علمی گروه علوم تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی واحد ارومیه

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • پروند، محمد حسن(1380). مقدمات برنامه‌ریزی آموزشی و درسی. تهران: انتشارات ...
  • جوادی، محمد جعفر(1379). آموزش چندفرهنگی به مثابه رویکردی در آموزش. ...
  • دوم اسفند ماه 1392- ارومیه ...
  • حکیم زاده، رضوان؛ کیامنش، علیرضا و عطاران، محمد (1386). تحلیل ...
  • سجادی، سیدمهدی(1384). کثرت گرایی فرهنگی، هویت و تعلیم و تربیت(تعیین ...
  • سیلور، جی گالن؛ الکساندر، ویلیام ام؛ لوئیس، آرتورجی(1380). برنامه ریزی ...
  • صادقی، علیرضا(1389). بررسی سند برنامه درسی ملی جمهوری اسلامی ایران ...
  • صادقی، علیرضا(1391). چند فرهنگی و نسبت آن با آموزش. ماهنامه ...
  • صادقی، علیرضا(1391). ویژگی‌ها و ضرورت‌های تدوین برنامه درسی چند فرهنگی ...
  • طالب زاده نوبریان، محسن و فتحی واجارگاه، کورش(1382). مباحث تخصصی ...
  • عراقیه، علیرضا و فتحی واجارگاه، کوروش(1391). جایگاه چند فرهنگی در ...
  • تلفیق راهبردی مناسب برای تدوین برنامه درسی چند فرهنگی [مقاله ژورنالی]
  • عسگریان، مصطفی(1385). جایگاه فرهنگ قومی در تربیت شهروندی. فصلنامه‌ی نوآوری ...
  • فیاض، ایراندخت و ایمانی قوشچی، فریبا(1389). بررسی نمادهای هویت ملی ... [مقاله ژورنالی]
  • موسی پور، نعمت الله(1385). مبانی برنامه ریزی آموزش متوسطه، چاپ ...
  • نوشادی، محمد رضا؛ شمشیری، بابک و احمدی، حبیب(1390). نقش و ... [مقاله ژورنالی]
  • دوم اسفند ماه 1392- ارومیه ...
  • Banks, J. A., & Banks, C. A. M. (Eds.). (1995). ...
  • Banks, J. A., & Banks, C. A. M. (Eds.). (2004). ...
  • Bank, J. (2010). Center for Multicultural Education. Available at: http%/www. ...
  • Banks, J. A, & Banks, C. A. M., (2005) Multicultural ...
  • Bic Ngo (2010). Doing "Diversity" at Dynamic High: Problems and ...
  • Domnwach ukwu, S. C. (2010). An Introduction to Multicultural Education ...
  • Irvine, J. J. (2012). Complex Relationships between Multicultural Education and ...
  • Nieto, S., & Bode, P. (2008). Affirming diversity: The sociopolitical ...
  • Ogo Okoye J. (2011). Does Multicultural Education Improve Students' Racial ...
  • Sleeter, C. E., & Grant, C. (2006). Making choices for ...
  • نمایش کامل مراجع