تأثیر نرم افزار SPSS بر گرایش یادگیری درس آمار در بین دانشجویان (مطالعه موردی: دانشگاه آزاد اسلامی واحد ایذه)

در این پژوهش تاثیر نرم افزار SPSS بر یادگیری درس آمار دانشجویان مورد بررسی قرار می گیرد. جامعه آماری دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد ایذه می باشند که در نیمسال دوم 91- 90 درس آمار را اخذ نموده اند و به صورت تصادفی طبقه ای یک نمونه 70 نفری شامل 3 کلاس درس از دانشجویانی که درس آمار را در این نیمسال ثبت نام کرده بودند انتخاب نموده بعد از پایان این دوره، داده ها با استفاده از پرسشنامه محقق ساخته، جمع آوری سپس داده ها و اطلاعات تجزیه و تحلیل گردیده، نتایج نشان داد که آموزش رایانه و نرم افزار SPSS در تغییر نگرش، تثبیت و پایداری مطالب درسی، مهارت، استدلال و قدرت خلاقیت و در نهایت یادگیری فعال درس آمار تأثیر دارد.