بررسی جایگاه دلبستگی به مکانهای آیینی
محل انتشار: دومین همایش ملی معماری و شهرسازی اسلامی
سال انتشار: 1392
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,172
فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IAU02_068
تاریخ نمایه سازی: 14 شهریور 1393
چکیده مقاله:
فضاهای آیینی خصوصا مساجد، امامزاده ها و سایر اماکن مذهبی دیگر بعد از اسلام مورد توجه خاصی قرار گرفتند و بامعماری متفاوت خود حس دلبستگی را در افراد ایجاد می کردند. نوع فعالیت در این فضاها که برگرفته از باورها و اعتقاداتانسانی است و سبب شده که مکانها و فضاهایی که برای این فعالیتها در نظر گرفته شده اند از اهمیت خاصی برخوردار باشند. دلبستگی به مکان نوعی درهم تنیدگی احساسات و عواطف انسانی نسبت به محیط است و به عنوان مولفهای تاثیرگذارعلاوه بر تامین امنیت، از روابط اجتماعی و فرهنگی جامعه در یک مکان مشخص حمایت کرده و باعث یادآوری خاطراتگذشته شده و راهی در جهت ارتقاء هویت افراد است. کیفیت معماری مکانهای آیینی و طرح کالبدی، یکی از عوامل محیطی موثر در حس دلبستگی به مکان و کاربران محیط است و به صورت عاملی ادراکی با بر استفادهکنندگان تاثیر میگذارد. طرحکالبدی مکانهای آیینی با القاء زیبایی و هویت و ایجاد تصاویر ذهنی و تسهیل برخی فعالیتها و روابط اجتماعی و ایجاد رضایتمندی در کاربران بر شکلگیری نسبی حس دلبستگی به مکان موثر است. این مقاله در پی پاسخ به این سوال است که چه عواملی در دلبستگی به مکانهای آیینی موثر است و ما به ازای فعالیتی و کالبدی برای افزایش حس دلبستگی به مکانچیست. این مقاله سعی دارد عوامل موثر در دلبستگی به مکان را در فضاهای آیینی مورد برررسی قرار داده و نقش دلبستگی به مکان را در این فضاها مورد مطالعه قرار دهد و راهکارهایی را در دو بعد فعالیتی و کالبدی برای تداعی و متبلور ساختن حس دلبستگی به مکان ارائه دهد. این راهکارها نقش موثر و تعیین کنندهای در افزایش حس دلبستگی به مکان دارد و گامی به سوی ارتقاء هویت در فضاهای شهرهای اسلامی ایرانی در پی خواهد داشت
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سارا عالم
دانشجوی کارشناسی ارشد مهندسی معماری دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات اردبیل
وحید وزیری
استادیار گروه آموزشی مهندسی معماری دانشگاه محقق اردبیلی
علی رضایی شریف
استادیار گروه آموزشی علوم تربیتی دانشگاه محقق اردبیلی
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :