بررسی اثربخشی آموزش مهارتهای ارتباطی بر مولفه های سلامت روان دانش آموزان پسر مقطع متوسطه
محل انتشار: کنفرانس بین المللی علوم انسانی و مطالعات رفتاری
سال انتشار: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,129
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICHCONF01_055
تاریخ نمایه سازی: 7 بهمن 1393
چکیده مقاله:
هدف از این پژوهش بررسی اثر بخشی آموزش مهارتهای ارتباطی بر مولفه های سلامت روان دانش آموزان پسر مقطع متوسطه شهرستان گنبد بود.روش پژوهش نیمه آزمایشی با دو گروه آزمایش و گواه و اجرای پیش آزمون و پس آزمون بود. نمونه آماری پژوهش متشکل از 74 نفر بودند) 23 نفرگروه آزمایش و 27 نفر گرو گواه( که با روش نمونه گیری خوشه ای تصادفی انتخاب شدند. ابزار اندازه گیری پرسشنامه سلامت عمومی گلدبرگGHQ بود. داده ها با استفاده از روش آماری تحلیل کوواریانس تجزیه و تحلیل شدند. نتایج نشان داد آموزش مهارتهای ارتباطی بر سلامت روان ، کارکرد اجتماعی و افسردگی دانش آموزان تاثیر دارد، ولی بر علائم جسمانی و میزان اضطراب و اختلال خواب دانش آموزان تاثیری نداشت. پیشنهاد می شود والدین و مسئولان برای شروع آموزش مهارتهای ارتباطی از مقاطع پایه تدابیری بیاندیشند..
کلیدواژه ها:
نویسندگان
عبدالصالح ارازی تیمور
کارشناس ارشد مشاوره، مدرس دانشگاه پیام نور واحد شهرستان کلاله
محمدرضا قلی تمک
کارشناس ارشد برنامه ریزی آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساری
خلیل اله ایشانی
کارشناس ارشد روانشناسی تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساری
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :