بررسی رابطه عوامل ترغیب کننده به مطالعه کتب غیر درسی (آزاد) با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان در مقطع متوسطه شهرستان آبدانان
محل انتشار: نخستین همایش ملی علوم تربیتی و روان شناسی
سال انتشار: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 2,334
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ASMJ01_0168
تاریخ نمایه سازی: 17 اسفند 1393
چکیده مقاله:
هدف این پژوهش بررسی رابطه عوامل ترغیب کننده به مطالعه کتب غیر درسی (آزاد) با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان در مقطع متوسطه شهرستان آبدانان است ابزار اندازه گیری این پژوهش پرسشنامه پژوهشگر ساخته و چک لیست می باشد. جامعه آماری 3000 نفر و حجم نمونه 341 نفر می باشد روش پژوهش توصیفی و به شیوه همبستگی می باشد . نتایج این پژوهش نشان می دهد هشت عامل بالا بودن میزان تحصیلات والدین به ویژه مادران ، نقش و تاثیر دوستان، همسالان و همکلاسی ها ، نقش و تشویق والدین ، نقش و تاثیر امکانات کتابخانه های آموزشگاهی ، تاثیر و تشویق مربیان تربیتی، میزان و بالا بودن معدل درسی باور و نگرش فردی به مطالعه غیر درسی (با سطوح معناداری: 01001 ) و نقش و تاثیر رسانه های گروهی جمعی و ارتباطی (سطح معناداری: 0/002) و بر میزان و نحوه ترغیب مطالعه غیر درسی و پیشرفت تحصیلی موثرند هستند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سعید شیخی
کارشناس ارشد برنامه ریزی درسی دانشگاه خوارزمی تهران مدرس دانشگاه دانشگاه پیام نور آبدانان
آزیتا کرمی
کارشناس ارشد برنامه ریزی درسی دانشگاه پیام نور شهر ری
احمد کرمی
دانشجوی کارشناسی ارشد مخاطرات محیطی و گرایش انسانی طبیعی پژوهشکده شاخص پژوه اصفهان
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :