بررسی تحولی میزان رشد اعتقادی دانش آموزان در مقطع ابتدایی- راهنمایی- دبیرستان شهرستان دزفول
سال انتشار: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 570
فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PSCONF01_006
تاریخ نمایه سازی: 19 تیر 1394
چکیده مقاله:
از آنجایی که اهمیت مسائل دینی و پیاده نمودن این مسائل از جمله حجاب که در جامعه کنونی از هر سو درمعرض تیرهای سهمگین تهاجم فرهنگی می باشد موردی است که دشمن پس از ناکام ماندن 8 سال جنگ تحمیلی بر کشور ما که کشور جوانی می باشد به فکر حمله از جهت دیگری نمود و آن تهاجم فرهنگی و تابع مد و تابع نظریات خود قرار دادن جوانان این مملکت بوهمان روش کهنه ای که در عهد رضاخان تجربه کرد و جهت پیشرفت کار خود ابتدا از حجاب زنان شروع نمود و کمکم ؟؟؟؟؟؟؟پایگاهی ایجاد نماید، پس همین امر انگیزه ای بود جهت بررسی مسائل مربوط به حجاب بانوان در جامعه کنونی و راه هایی که بتواند ما را به فطرت خداگونه خود بازگرداند هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه بررسی تحولی میزان رشد اعتقادی دانش آموزان در مقطع ابتدایی راهنمایی- دبیرستان شهرستان دزفول می باشد. جامعه ی آماری با استفاده از روش نمونه گیری نسبتی خوشه ای مشخص شد. نتایج این پژوهش نشان داد که با توجه به ضریب اسپیرمن (0/863) برای دو متغیر رشد اعتقادی دانش آموزان و سطح اعتقادی معلمین و سطح معنی داری به دست آمده (0.000) با اطمینان 99 درصد بین آنها رابطه معناداری وجود دارد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
شهلا حجازی
کارشناس مدیریت و برنامه ریزی آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد دزفول، ایران
مریم عباسی
کارشناس ارشد برنامه ریزی آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد دزفول، ایران
اکرم عباسی
دانشجوی کارشناسی ارشد درشته ی مشاوره و راهنمایی دانشگاه علوم و تحقیقات اراک، ایران
فاطمه طالبی
دانشجوی کارشناسی ارشد رشته ی برنامه ریزی آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد دزفول، ایران
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :