بررسی رابطه بین سرسختی روانشناختی و راهبردهای مقابله با استرس در دانشجویان

هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه سرسختی روانشناختی و راهبردهای مقابله با استرس در دانشجویان است. روش تحقیق توصیفی و از نوع همبستگی است. جامعه آماری این تحقیق را کلیه دانشجویان کارشناسی ارشد روانشناسی دانشگاه آزاد واحد ساری تشکیل می دهند که تعداد آنها 355 نفر است. از این تعداد نمونه آماری شامل 185 نفر به شیوه نمونه گیری طبقه ای انتخاب شدند. برای جمع آوری اطلاعات از دو پرسشنامه راهبردهای مقابله ای لازاروس و سرسختی روانشناختی اهواز استفاده شد. برای تجزیه و تحلیل اطلاعات از آزمون همبستگی پیرسون، آزمون t و تحلیل واریانس استفاده شد. نتایج نشان داد بین هریک از مؤلفه های مقابله با استرس و سرسختی روانشناختی دانشجویان رابطه وجود دارد. همچنین بین راهبرد مسئله مدار و سرسختی روانشناختی دانشجویان رابطه مثبت و بین راهبرد هیجان مدار و سرسختی روانشناختی دانشجویان رابطه منفی وجود دارد. همینطور بین دانشجویان دختر و پسر از نظر سرسختی روانشناختی تفاوت وجود دارد.