اثر بخشی آموزش تحلیل رفتار متقابل بر رضایتمندی زناشویی زنان
محل انتشار: همایش ملی تحکیم بنیان خانواده و نقش زن
سال انتشار: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 827
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
KHNT01_020
تاریخ نمایه سازی: 22 مهر 1394
چکیده مقاله:
پژوهش حاضر با هدف اثر بخشی آموزش تحلیل رفتار متقابل بر افزایش رضایتمندی زناشویی زنان انجام شد. روش پژوهش در این مطالعه از نوع شبه آزمایشی و جامعه آماری 30 نفر از مراجعین زن در شهر یزد بود که طبق پرسشنامه رضایت زناشویی انریچ دچار اختلاف زناشویی بودند و به روش نمونهگیری در دسترس انتخاب و به طور تصادفی در 2 گروه 15 نفره آزمایش و گواه قرار گرفتند. آزمودنیهای گروه آزمایش در 8 جلسه 90 دقیقهای تحت آموزش به روش تحلیل رفتار متقابل قرار گرفتند. متغیر رضایت زناشویی و مولفههای آن در قبل و بعد از مداخله مورد بررسی قرار گرفتند و همچنین در یک دوره پیگیری 2 ماهه مجددا این متغیر ارزیابی شد. به منظور بررسی و تجزیه و تحلیل داده ها از آمار توصیفی و در بخش آمار استنباطی از آزمون تحلیل کوواریانس و t همبسته استفاده شد. نتایج بدست آمده نشان داد، نمره رضایت زناشویی زنان گروه آزمایش درپسآزمون در مقایسه با گروه کنترل تفاوت آماری معناداری دارد. آموزش تحلیل رفتار متقابل موجب افزایش رضایت زناشویی میشود نتیجه آزمون t همبسته نیز نشان داد رضایت زناشویی در زنان در مرحله پیگیری در پس آزمون تفاوت معناداری ندارد و این تداوم اثر پژوهش را نشان میدهد. این یافتهها نشان میدهد، زنان با آگاه شدن از حالات شخصیتی خود، روابط ارتباطی خود را با همسرشان بهبود میبخشند، توان حل تعارضات زناشویی در آنها افزایش مییابد و از این طریق رضایت زناشویی آنها افزایش مییابد
کلیدواژه ها:
نویسندگان
محمود اقبالی
دانشجو کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی دانشگاه گیلان
سیدولی الله موسوی
دانشیار روانشناسی دانشگاه گیلان
عباسعلی حسین خانزاده
استادیار روانشناسی دانشگاه گیلان
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :