اثربخشی آموزش گروهی شناختی - رفتاری برخشم ناشی از سندرم قبل از قاعدگی دردختران خوابگاه حضرت زینب (س) دانشگاه مازندران
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 644
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MRHCONF02_091
تاریخ نمایه سازی: 22 مهر 1394
چکیده مقاله:
این پژوهش با هدف تاثیر آموزش شناختی رفتاری بر روی خشم ناشی از سندرم قبل از قاعدگی در دانشجویان دختر دانشگاه مازندران انجام شد. روش: این پژوهش از نوع آزمایشی پیش آزمون پس آزمون با گروه کنترل است . جامعه تحقیق شامل 066 نفر از دانشجویان دختر دانشگاه مازندران -که در خوابگاه حضرت زینب (س) ساکن بودند. تعداد 086 نفر ازدانشجویان جدول شناسه ماهانه سندرم قبل از قاعدگی، پرسشنامه خشم صفت حالت اسپیلبرگر - را تکمیل کردند. دانشجویانی که علائم سندرم قبل از قاعدگی را دارا بودند و نمره خشم بالای 06 را داشتند، انتخاب شدند. در نهایت 06 نفر، گروه نمونه را تشکیل دادند که از طریق تخصیص تصادفی در دو گروه آزمایش 06 نفر( و کنترل ) 06 نفر قرار گرفتند. گروه آزمایش در طی 9 جلسه 96 دقیقه ای هفته ای 0 بار به شیوه شناختی رفتاری به صورت گروهی آموزش دیدند. آزمودنی ها پرسشنامه خشم اسپیلبرگر را قبل و پس از آموزش تکمیل کردند. – یافته ها: تحلیل کوواریانس نشان داد که میانگین نمرات خشم دانشجویان در دو گروه آزمایش و کنترل بعد از مداخله، در مقایسه با قبل از آن تفاوت 6/ معنی داری نداشته است 66 < P . نتیجه گیری: یافته های پژوهش حاضر نشان می دهد که آموزش گروهی شناختی رفتاری بر کاهش خشم ناشی از سندرم قبل از قاعدگی موثر است
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سیده خدیجه مسیح پور
کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تنکابن
بهزاد آذرنیوشان
کارشناسی ارشد روانشناسی و آموزش کودکان استثنایی، دانشگاه تهران
فاطمه یوسف زاده
کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تنکابن
آذر زرعی حور
کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساری
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :