مقایسه میزان شادکامی در دانش آموزان پسر با اختلال نافرمانی مقابله ای و عادی
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 643
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPSCONF02_0556
تاریخ نمایه سازی: 30 آبان 1394
چکیده مقاله:
هدف از پژوهش حاضر مقایسه میزان شادکامی در دانش آموزان پسر با و بدون اختلال نافرمانی مقابله ای مقطع ابتداییشهرستان آوج است. روش پژوهش: پژوهش حاضر زمینه یابی از نوع علی مقایسه ای است . جامعه آماری : جامعه آماری اینپژوهش عبارتست است از دانش آموزان پسر دارای اختلال نافرمانی مقابلهای شهر اوج که به مراکز درمانی مراجه کرده اندو تمام دانش آموزان عادی شهر آوج که در سال تحصیلی 94 - 1393 مشغول به تحصیل می باشند. نمونه آماری: 30 دانشآموز دارای اختلال نافرمانی مقابلهای که به روش نمونه گیری در دسترس در این پژوهش جای داده شدند و 30 دانش آموزعادی که به روش نمونه گیری خوشه ای انتخاب و در وارد پژوهش شدند. ابزار جمع آوری داده ها: به منظور جمع آوری دادهها از پرسشنامه شادکامی آکسفورد استفاده شد. روش تجزیه و تحلیل داده ها: برای تجزیه و تحلیل داده ها از آمون Tمستقل استفاده شد. یافته ها: نتایج حاصل از از تجزیه تحلیل دادههای پژوهش نشان دادند که میزان شادکامی در دانشآموزان دارای اختلال نافرمانی مقابله ای با دانش آموزان عادی تفاوت معناداری دارد.
کلیدواژه ها:
شادکامی ، اختلال نافرمانی مقابله ای
نویسندگان
حمید کارگر برزی
کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی دانشگاه آزاد اسلامی واحد سیرجان
عسگر چوبداری
کارشناسی ارشد روانشناسی و آموزش کودکان استثنایی، دانشگاه علامه طباطبایی
طیبه ایرانمنش پاریزی
کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی دانشگاه آزاد اسلامی واحد سیرجان
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :