رابطه شیوه های فرزند پروری و بی اعتنایی مقابله ای دانش آموزان پسر پنجم ابتدایی شهرستان شادگان

سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 608

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

SEPP01_183

تاریخ نمایه سازی: 30 آبان 1394

چکیده مقاله:

اختلالات رفتاری کودکان که معمولا به صورت ناسازگاری و رفتارهای نابهنجار و غیر اخلاقی یا ضد اجتماعی کودکانظاهر می شود، در اثر تربیت و شیوه های برخورد والدین به وجود می آید. هدف کلی این پژوهش بررسی رابطه بین شیوه هایفرزند پروری و بی اعتنایی مقابله ای دانش آموزان پسر پنجم ابتدایی شهرستان شادگان است. روش پژوهش به کار رفته در اینپژوهش، همبستگی (توصیفی) است. ابزار به کار رفته در این پژوهش، پرسشنامه فرزند پروری و بی اعتنایی مقابله ای است.روش نمونه گیری به صورت تصادفی ساده که از جامعه در دسترس بوده اند، 50 دانش آموز پسر پنجم ابتدایی شهرستانشادگان انتخاب شده اند که به دو پرسشنامه ذکرشده پاسخ داده اند و برای تجزیه و تحلیل داده ها از روش آزمون ضریبهمبستگی پیرسون استفاده شده است. نتایج پژوهش نشان داد که بین شیوه های فرزند پروری (آزاد گذرانه و اقتدار منطقی) وبی اعتنایی مقابله ای در سطح 0/001 رابطه معنی داری وجود ندارد. همچنین بین شیوه فرزند پروری (استبدادی) و بی اعتنایی مقابله ای در سطح 0/001 رابطه معنی داری وجود دارد. شیوه هایی که والدین در تربیت فرزندان خود به کار می گیرند، نقش اساسی در تأمین سلامت روانی فرزندان آن ها دارد.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

مجید نعیماوی

کارشناسی ارشد دانشگاه شهید چمران اهواز

غلامحسین مکتبی

استادیار دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه شهید چمران اهواز

خلیل توفانی زاده

کارشناسی ارشد دانشگاه شهید چمران اهواز

حمدان رحیمی

استاد روانشناسی دانشگاه پیام نور شادگان

لیلا نقدی نسب

استاد روانشناسی دانشگاه پیام نور شادگان

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • آقایی، اصغر؛ عابدی، احمد؛ محمدی، الهام (1390). بررسی ویژگی های ...
  • بیرامی، منصور (1388). تاثیر آموزش مهارتهای زندگی برکاهش شدت علائم ...
  • بیرامی، منصور. (1388). تاثیر مهارتهای فرزندپروری به مادران پسران دبستانی ...
  • پور احمدی، الناز (1388). بررسی اثر کوتاه مدت آموزش برنامه ...
  • حمید، نجمه، نقدی نسب، لیلا، مهرابی زاده هنرمند، مهناز (1392). ...
  • دانش، عصمت. (1390). رابطه بین شیوه‌های فرزند پروری با عزت‌نفس ...
  • زینالی، علی، وحدت، رقیه و قره دین گه، خاور (1389). ...
  • سادوک، بنیامین؛ سادوک، ویرجینیا (2003). خلاصه روانپزشکی؛ ترجمه: فرزین رضاعی ...
  • صرامی، زهرا (1386). اثربخشی درمان شناختی- رفتاری مادران مبتلا به ...
  • عباسی مکوند، زینب (1388). اثر بخشی خانواده درمانی ساختاری در ...
  • عینی، پروین (1385). بررسی رابطه شیو ه‌های فرزند پروری با ...
  • ماسن، هنری پاول، کیگان، جروم، هوستون، آلتا کارول، کانجر، جان ...
  • نجفی، محمود (1388). میزان شیوع اختلال کاستی توجه و بیش ...
  • Barkely, R. A. (1997). ADHD and the nature of self-control ...
  • Baumrind, D. (1972). Current patterns of parental authority. Developmental Psycholog ...
  • Beena, J. (20 02). Behavior problem in children and adolescents ...
  • Behan, J., And Carr, A. (20 00). Oppositional defiant disorderIn ...
  • Bradly SJ. (20 02). Affect regulation and the development of ...
  • uri, J.R. (1991). Parental authority questionnaire. Journal of personality essment.57(1), ...
  • Carr, A. (20 06). Family Therapy: Concepts; Process and Practice, ...
  • Drugli, M. & Larsson, B. (2006). Childeren aged 4-8 years ...
  • _ _ _ _ mind matters' school mental health promotion ...
  • Happer, K. A. (1996). Social skills effects of impulsivity and ...
  • Mash, E, J., Barkely, R.A. (20 _ 2).Child p sychopathology ...
  • Steinberg, L, Lamborn, S.D., Darling, N., Mounts, N.S., & Mornbusch, ...
  • Steiner H, Remsing L. (20 07).Practice parameter for the assessment ...
  • Tafrat, R., & Kassinove, H. (1998). Anger control in ment: ...
  • نمایش کامل مراجع