بررسی رابطه منبع کنترل و عزت نفس دانش آموزان ناشنوا شهرستان شادگان
محل انتشار: کنفرانس ملی روانشناسی علوم تربیتی و اجتماعی
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,242
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SEPP01_191
تاریخ نمایه سازی: 30 آبان 1394
چکیده مقاله:
در جوامع کنونی و به ویژه با ورود به قرن بیست و یکم اکثریت قریب اتفاق افراد به اصول بهداشتی مربوط به ابعاد مختلفجسمانی خویش آگاهی دارند به والدین از طریق رسانه های گروهی و به فرزندان از طریق آموزشگاه ها این مهم توصیه وسفارش می شود. هدف کلی این پژوهش، بررسی رابطه منبع کنترل بر عزت نفس دانش آموزان پسر و دختر ناشنوا شهرستانشادگان در سال تحصیلی 94-93 می باشد. ابزار به کار رفته در این پژوهش، پرسشنامه عزت نفس کوپر اسمیت و پرسشنامه منبع کنترل راتر است. روش نمونه گیری به صورت تصادفی ساده که از جامعه در دسترس بوده اند، 50 نفر دانش آموز پسر و50 نفر دانش آموز دختر ناشنوا انتخاب شده اند که به دو پرسشنامه ذکرشده پاسخ داده اند و برای تجزیه وتحلیل داده ها از روشآزمون T و ضریب همبستگی پیرسون استفاده شده است. بر اساس نتایج پژوهش بین عزت نفس و منبع کنترل هر دو گروهپسران و دختران رابطه معنی داری وجود دارد؛ اما بین عزت نفس و منبع کنترل پسران با دختران تفاوت معنی داری مشاهدهنشد. بنابراین می توان نتیجه گرفت بین عزت نفس و منبع کنترل رابطه معنی دار وجود دارد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مجید نعیماوی
کارشناسی ارشد دانشگاه شهید چمران اهواز
غلامحسین مکتبی
استادیار دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه شهید چمران اهواز
خلیل توفانی زاده
کارشناسی ارشد دانشگاه شهید چمران اهواز
حمدان رحیمی
کارشناسی ارشد دانشگاه شهید چمران اهواز
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :