بررسی وضعیت آموزشی مهندسی خلاقیت بیونیکی
محل انتشار: فصلنامه آموزش مهندسی ایران، دوره: 11، شماره: 41
سال انتشار: 1388
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 546
فایل این مقاله در 23 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JEE-11-41_004
تاریخ نمایه سازی: 14 آذر 1394
چکیده مقاله:
فرایندهای خلاقیت ونواوری نقش بسیارمهمی دررشد وتوسعه اموزش وپژوهش درنظام اموزشی و پژوهشی کشور دارند چنان که فعالیت های جهانی درنظام های اموزش وپژوهش کشورهای پیشرفته براساس خلاقیت و نواوری است همچنین طبیعت به عنوان منبع خلاقیت و نواوری ازمظاهر قدرت خداوند بزرگ دردسترس انسانها برای اموزش وپژوهش است دراین مقاله ضمن معرفی مهندسی خلاقیت بیونیکی وضعیت اموزشی این حوزه نوین و بین رشته ای بررسی و پیشنهادشده است که این دانش به عنوان یک رشته یا دروس انتخابی دردانشگاه های کشور تدوین و برنامه ریزی شود
کلیدواژه ها:
نویسندگان
علیرضا منصوریان
گروه خلاقیت ونواوری دانشکده مهندسی صنایع دانشگاه صنعتی مالک اشتراصفهان ایران