بررسی میزان خلاقیت و نوآور بودن دبیران مقطع متوسطه شهرستان دیواندره در سال تحصیلی ۹۰-۹۱
سال انتشار: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 430
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NCHM01_177
تاریخ نمایه سازی: 30 دی 1394
چکیده مقاله:
هدف تحقیق حاضر بررسی میزان خلاقیت و نوآور بودن دبیران مقطع متوسطه شهرستان دیواندره در سال تحصیلی ۱۳۹۰-۹۱ است. روش تحقیق توصیفی پیمایشی است و جامعه آماری آن شامل کلیه دبیران مقطع متوسطه و نمونه آماری شامل ۶۰ نفر زن و مرد که با استفاده از روش تصادفی طبقه ای صورت گرفته است، می باشد. ابزار اندازه گیری این تحقیق پرسشنامه استاندارد شده رندسیپ بود که میان افراد نمونه توزیع و مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. جهت تجزیه و تحلیل داده ها از روش های آماری t مستقل، x۲ و آزمون f (تحلیل واریانس) استفاده شده است. نتایج حاصل از تجزیه و تحلیل داده ها نشان داد که، میزان خلاقیت و نوآور بودن دبیران مقطع متوسطه شهرستان دیواندره در سطح متوسط رو به بالا بود. همچنین بین سطوح تحصیلات و ابتکارات نوآورانه دبیران رابطه مستقیم و معنی داری وجود دارد، یعنی اینکه تحصیلات عامل بسیار مهم در بروز کارهای نوآورانه می باشد. سنوات خدمت مقوله ارزشمند دیگری بود که تحقیق حاضر آن را مورد بحث و بررسی قرار داد و دریافت بین این دو مقوله رابطه معنی داری وجود ندارد. بین متغیر جنسیت و نوآوری رابطه محکم و استواری مشاهده نگردید؛ به این صورت که نوآوری و خلاقیت مستقل از عامل جنسیت عمل می کنند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
محمدوفا ملایی
کارشناسی، دانشکده علوم تربیتی، دانشگاه پیام نور مرکز دیواندره، کردستان، ایران
محمدکاوه شعبانی
دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، دانشکده مدیریت و حسابداری، دانشگاه تهران، ایران
جواد آقامحمدی
دانشجوی دکتری تخصصی، دانشکده علوم تربیتی، دانشگاه علامه طباطبایی، تهران، ایران
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :