اثربخشی رهبری سازمان در سازمان های آموزشی
سال انتشار: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 718
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NCEMA01_022
تاریخ نمایه سازی: 25 بهمن 1394
چکیده مقاله:
هدف از این تحقیق بررسی رابطه بین اثربخشی رهبری سازمان و سازمان یادگیرنده در سه سازمان آموزشی در سبزوار می باشد. این پژوهش از نظر هدف جزو پژوهشهای کاربردی و روش تحقیق توصیفی و از نوع همبستگی می باشد پژوهش در سه جامعه آماری دانشگا ه علوم پزشکی سبزوار با 80نفر سرشماری نماد دانشگاه های دولتی و دنشگاه آزاد اسلامی سبزوار با 177 نفر و افراد نمونه 122 نفر طبق جدول کرجسی و مورگان 1970 نماد دانشگاهی غیر دولتی و هنرستان فنی شبانه روزی شهید دیواندری سبزوار با 97 نفر سرشماری نماد مراکز آموزشی در آموزش و پرورش در ایران انجام شده است. ابزار اندازه گیری پرسشنامه رهبری و مدیریت در سازمان براساس پرسشنامه تلوس 2001 شامل 6 سوال و پرسشنامه سازمان یادگیرنده پیتر سنگه شامل 30 پنج گزینه ای براساس مقیاس لیکرت بود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
حمید نهاردانی
گروه مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد نیشابور، ایران
مرتضی بینش
گروه مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد نیشابور، ایران
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :