بررسی تاثیر کاربرد نرم افزار آموزشی درس علوم بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پایه ششم ناحیه 2 شهر ساری

سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 694

فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

PCCONF01_067

تاریخ نمایه سازی: 27 بهمن 1394

چکیده مقاله:

هدف تحقیق حاضر بررسی تاثیر کاربرد نرم افزار آموزشی درس علوم بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان بود. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه دانش آموزان پایه ششم ناحیه 2 شهرستان ساری در سال تحصیلی 94-1393می باشد. نمونه مورد مطالعه به دو گروه آزمایش وگواه به روش تصادفی ساده تقسیم شدند. روش تحقیق شبه آزمایشی با طرح پیش آزمون - پس آزمون با گروه کنترل می باشد. جهت گردآوری داده ها از نرم افزار چندرسانه ای، آزمون یادگیری و آزمون پیشرفت تحصیلی معلم ساخته استفاده شد. روش اجرای کار نیز به این ترتیب بود که پس از انتخاب آزمودنیها و جایگزینی تصادفی آنها در گروه های آزمایش و کنترل، پیش آزمونی، به طور همزمان و تحت شرایط کاملا مشابه از هر دو گروه به عمل آمد. تدریس برای گروه آزمایش در چهار جلسه 45 دقیقه ای در سایت رایانه مدرسه و برای گروه سنتی به شکل معمول و رایج آن صورت گرفت. برای دانش آموزان گروه آزمایش کتاب علوم در قالب نرم افزار چندرسانه ای ارائه شد که دانش آموزان به یادگیری پرداختند. یک هفته بعد از آن، پس آزمون پیشرفت تحصیلی از هر دو گروه به عمل آمد. پس از محاسبات آماری و استفاده از t همبسته مشخص شد ، کاربرد نرم افزار آموزشی درس علوم بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پایه ششم ناحیه 2 شهرستان ساری تاثیر دارد.

نویسندگان

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • امامی، حسن و همکاران.(1388). یادگیری الکترونیکی در آموزش پزشکی. پژوهش ...
  • ضامنی، فرشیده، کاردان، سحر. (1389). تاثیر کاربرد فن‌آوری اطلاعات و ...
  • قنبر پور و همکاران.(1390). تاثیر استفاده از نرمافزارهای چندرسانه‌ای در ...
  • حیدری، غلام حسین و همکاران. (1389) _ مقایسه تدریس زبان ...
  • کاوسی و همکاران.(1390). مقایسه پیشرفت تحصیلی دانشجویان کارشناسی ارشد مدیریت ...
  • - خزایی. سعید، دستجردی. وحید، طالبی نژاد. محمدرضا، (1390)، نقش ...
  • - زارعی زوارکی. اسماعیل، غریبی. فرزانه، (1391)، "تاثیر آموزشی چندرسانه ...
  • - شاه محمدی. معصومه، کوهی. امرله، (1392)، کاربرد تلفن همراه ...
  • - صفاریان. سعید، فلاح. وحید، میرحسینی. حمزه، (1389)، مقایسه تاثیر ...
  • اثیر چندرسانه ای بر میزان یادگیری و یادداری درس لوحه نویسی فارسی [مقاله ژورنالی]
  • سیف، علی اکبر. (1386). اندازه گیری، سنجش و ارزشیابی آموزشی ...
  • فالون، کارول؛ براون، شارون. (1383). استانداردهای یادگیری الکترونیکی _ ترجمه ...
  • نوروزی، معصومه؛ زندی، فرانک و موسیمدنی، فریبرز.(1387). رتبه بندی روشهای ...
  • افخمی عقدا، محمد، کمالیزارچی، محمود و شکوهراوه، ادره.(1391). بررسی تاثیر ...
  • رحمانی، جهانبخش، موحدینیا، ناصر و سلیمی، قربانعلی.(1385) .الگوی مفهومی نقشهای ...
  • سلیمانپور، جواد، خلخالی، علی و رعایتکنندهفلاح، لیلا. (1389). تاثیر روش ...
  • Adeyemi, B. A. (2012). Effects of computer assisted instruction (CAI) ...
  • Adeyemi, T. O., & Olaleye, F. O. (2010). Information c ...
  • Al Balooshi, F. _ & Alkhalifa, E. M. (2002). Multi ...
  • Kaffash, H. R., Abedi Kargiban, Z., Abedi Kargiban, S., & ...
  • Baylor.L. & Ritchie, D. (2002). What Factors Facilitate Teacher Skill, ...
  • Richey, R.C. (2008), "Reflections on the 2008 AECT Definitions of ...
  • Hadjerrouit, S. (2010). Developing web-based learning resources in school education: ...
  • Starr, S. (2003). Application of mobile technology in learning & ...
  • Olga Pilli, A., & Meral Aksu, B. (2013). The effects ...
  • Yunus, M. (2007). Malaysian ESL teachers" use of ICT in ...
  • نمایش کامل مراجع