بررسی مقایسه ای آرای تربیتی ابن سینا و روسو با تاکید بر اهداف و اصول و روشهای تربیتی

سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,779

فایل این مقاله در 16 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ASIBCONF01_371

تاریخ نمایه سازی: 16 اسفند 1394

چکیده مقاله:

پژوهش حاضر با هدف بررسی مقایسهای آرای تربیتی ابن سینا )دانشمند ایرانی و اسلامی( با ژان ژاک روسو )نظریهپردازغربی( پرداخته شده است. برای نیل به اهداف تحقیق، از روش تطبیقی و تحلیل اسناد به منظور جمعآوری، توصیف و مقایسهدادهها استفاده شده است. پس از بررسی و مقایسه آراء این دو اندیشمند، یافتههای پژوهش دلالت دارد بر اینکه ابن سینا و روسو گرچه به دو منظومه فکری متفاوت تعلق دارند ولی هر دو در اهداف تربیت بر اهداف جسمانی، عقلانی و اهداف اخلاقی و اهداف اجتماعی و در اصول می توان بر تدریجی بودن امر تربیت منطبق بر طبیعت افراد و توجه به تفاوتهای فردی به عنوان اصولمشترک اشاره کرد. اما تمایزات آرای ابن سینا و روسو مشتمل بر سعادت انسان به عنوان هدف غایی و اصول خود شناسی، آموزش گروهی و روشهای پیروی از طبیعت و روشهای پند ونصیحت ، یتشویق وتنبیه و روش های هنری)شعر وتمثیل ( است.

نویسندگان

شیرین رشیدی

دانشجوی دکتری تاریخ و فلسفه تعلیم و تربیت دانشگاه خوارزمی تهران

نجمه احمدآبادی آرانی

دانشجوی دکتری فلسفه تعلیم و تربیت دانشگاه پیام نور تهران

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • اعرافی، علیرضا، فتحعلی خانی، محمد، فصیحی زاده، علیرضا، فقیهی، علی ...
  • بهشتی، سعید.(1386). آیین خردپروری. تهران: موسسه فرهنگی دانش و اندیشه ...
  • بشتی، سعید.(1389). تاملات فلسفی در تعلیم وتربیت. تهران: سازمان تبلیغات ...
  • بهشتی، محمد، ابوجعفری، مهدی، فقیهی، علی نقی.(1386). آرای دانشمندان مسلمان ...
  • رفیعی، بروز(1392). مربیان بزرگ مسلمان؛تلخیص جلد5-1 آرای دانشمندان مسلمان در ...
  • روسو، ژان‌ژاک (1345). خیال‌پردازی‌های تفرج‌گر انزواجو. ترجمه احمد سمیعی، تهران، ...
  • زیباکلام، فاطمه، حیدری، سمیرا(1387). « بررسی دیدگاه ابن سینا در ...
  • شریعتمداری، علی(1386). اصول تعلیم و تربیت. تهران: موسسه انتشارات و ...
  • صدیق، عیسی(1333). « نظریات ابن سینا در باب تعلیم و ...
  • علوی، سید حمیدرضا و شریعتمداری، علی (1385). بررسی تطبیقی آراء ...
  • فایضی، علی، آشتیانی، محسن.(1376). مبانی تربیت و اخلاق اسلامی. چاپ ...
  • میرگل احمد، عسگری گشته(1393) تبیین وتحلیل نقش فلسفه تعلیم وتربیت ...
  • نجاتی، محمدعثمان(1391). علم النفس: روان شناسی از دیدگاه دانشمندان مسلمان. ...
  • boyd, W. (1975). Emile for Today. The emaile of jean-jacques ...
  • Given, _ _ (2008) .Encyclopedia of qualitative research methods. Califormia ...
  • haggerson, Nelsonl. (1991). Philosophical inquiry : Amp li ativeCriticism .In: ...
  • Ulich, R. (1962). History of education thought. New york: harvard ...
  • Wise, E. J. (1964). The history of education. New york: ...
  • Ryan, A. B. (1976). jean-jacques rOusseau and behavior control: the ...
  • Comeron, D. (1973). The social thought of rousseau and burke. ...
  • Kohlberg, L. & Mayer, R. (1972). Development as the aim ...
  • نمایش کامل مراجع