بررسی مقایسه ای آرای تربیتی ابن سینا و روسو با تاکید بر اهداف و اصول و روشهای تربیتی
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,779
فایل این مقاله در 16 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ASIBCONF01_371
تاریخ نمایه سازی: 16 اسفند 1394
چکیده مقاله:
پژوهش حاضر با هدف بررسی مقایسهای آرای تربیتی ابن سینا )دانشمند ایرانی و اسلامی( با ژان ژاک روسو )نظریهپردازغربی( پرداخته شده است. برای نیل به اهداف تحقیق، از روش تطبیقی و تحلیل اسناد به منظور جمعآوری، توصیف و مقایسهدادهها استفاده شده است. پس از بررسی و مقایسه آراء این دو اندیشمند، یافتههای پژوهش دلالت دارد بر اینکه ابن سینا و روسو گرچه به دو منظومه فکری متفاوت تعلق دارند ولی هر دو در اهداف تربیت بر اهداف جسمانی، عقلانی و اهداف اخلاقی و اهداف اجتماعی و در اصول می توان بر تدریجی بودن امر تربیت منطبق بر طبیعت افراد و توجه به تفاوتهای فردی به عنوان اصولمشترک اشاره کرد. اما تمایزات آرای ابن سینا و روسو مشتمل بر سعادت انسان به عنوان هدف غایی و اصول خود شناسی، آموزش گروهی و روشهای پیروی از طبیعت و روشهای پند ونصیحت ، یتشویق وتنبیه و روش های هنری)شعر وتمثیل ( است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
شیرین رشیدی
دانشجوی دکتری تاریخ و فلسفه تعلیم و تربیت دانشگاه خوارزمی تهران
نجمه احمدآبادی آرانی
دانشجوی دکتری فلسفه تعلیم و تربیت دانشگاه پیام نور تهران
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :