ارزشیابی مراکز اختلال های ویژه یادگیری استان هرمزگان بر اساس مدل سیپ

مراجع و منابع این مقاله:

• باقری چرخی، بابک (1382). بررسی کارایی درونی و بیرونی شاخه‌های ...
• درانی، کمال و صالحی، کیوان (1385). ارزش‌یابی هنرستان‌های کار دانش ...
• زندوان نائینی، احمد (1385). ارزش‌یابی جامع مراکز تربیت معلم استان ...
• ساکی، رضا (1388). عوامل موثر بر پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان در ...
• شهیم، سیما (1382). مقایسه مهارت‌های اجتماعی و مشکلات رفتاری در ...
• صدری، عباس و زاهدی، انسیه (1388). مطالعه‌ی پیگیرانه‌ی عملکرد تربیت ...
• کریمی، یوسف (1387). اختلال های یادگیری: مسائل نظری و عملی ...
• محبی، امین (1387). ارزش‌یابی برنامه‌های آموزش کارکنان در جهت توانمند ...
• میر شمشیری، مرجان، مهر محمدی، محمود، کیامنش، علیرضا و فردانش، ...
• نور بخش، مرتضی (1382). مقایسه نوع درک کودکان مبتلا به ...
• Boone, Adriane (2010). A Formative evaluatin of components of Mississippi's ...
• Borman, G., and Kimball, S. (2005). Teacher quality and educational ...
• Hay, N. (2001). Evaluatin of guidance school in American. Elementary ...
• Karatas, H., and Fer, S. (2009). Evaluation of english curriculum ...
• Katz, L., Goldstein, G., and beers, S. R. (2002). Learning ...
• Keep, G. (2002). Buildings that teach. The educatinal facilities planner, ...
• Kokotsaki, M. (2011). Use of CIPP model for evaluating the ...
• yarmohammad _ H., and khoshgam, M. (2011). Aplication of cipp ...
• Necklson, J. (1989). Evaluation learning disorder cemters using CIPP model. ...
• Osakoya, A. and Odkanel, C. (2007). Evaluation learning disorder center ...
• Smith, A. (2002). Evaluation center of educatin. Journal of Education ...
• Sttaffle beam, D. L., Madaus, G. F., and Kellaghan, T. ...
• Sundstrom, D. (1987). Work environments office and factories in Stockol ...
• Tomoff, J. (1999). Can student achievement _ standardized tests be ...
نمایش کامل مراجع