رابطه انواع سبکهای هویتی با اختلال اضطراب اجتماعی دانشجویان
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 2,071
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ASIBCONF01_578
تاریخ نمایه سازی: 16 اسفند 1394
چکیده مقاله:
اضطراب اجتماعی یکی از اختلالات شایع روانشناختی است که تحت تأثیر ابعاد هویتی و شناختی فرد قرار می گیرد. این پژوهش برای بررسی ارتباط انواع سبکهای هویتی با اختلال اضطراب اجتماعی در بین دانشجویان انجام شد. این پژوهش از نوع همبستگی است و جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه دانشجویان دانشگاه پیام نور روانسر بود که در سال تحصیلی 1332 33 مشغول به تحصیل بودند، تعداد 111 نفر به روش نمونهگیری خوشهای از این - بین دانشجویان انتخاب شدند. برای جمعآوری دادهها از پرسشنامهی سبکهای هویتی برزونسکی) 1332 ( و آزمون اضطراب اجتماعی لیبووتیز) 1391 ( استفاده شد. برای تحلیل دادهها از آزمون ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون چندگانه استفاده شد. نتایج حاکی از آن بود که اضطراب اجتماعی با سبکهای هویتی اطلاعاتی وهنجاری همبستگی منفی معنادار و با سبک هویتی گسیخته/اجتنابی همبستگی مثبت معنادار داشت) P<0/001 .) سبکهای هویتی اطلاعاتی و هنجاری و گسیخته/اجتنابی قادر به پیشبینی واریانس اضطراب اجتماعی بودند.بنابراین با توجه به یافتههای پژوهش میتوان آموزشهای مناسبی را در جهت پرورش سبکهای هویتی اطلاعاتی و هنجاری و کاهش سبک هویتی گسیخته/اجتنابی دانشجویان برای کاهش اضطراب اجتماعی در بین آنان تدارک دید.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
خدامراد مومنی
دانشیار و عضو هیات علمی دانشگاه رازی کرمانشاه
فرشته محمدی
کارشناس ارشد روانشناسی، دانشگاه رازی کرمانشاه
افسانه شهبازی راد
دانشجوی دکتری روانشناسی دانشگاه لرستان
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :