اثربخشی بازی درمانی بر افزایش مهارت غیرکلامی در کودکان پیش دبستانی شهرستان امیدیه
محل انتشار: کنفرانس بین المللی رویکردهای نوین در علوم انسانی
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 475
فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MAHCONF01_146
تاریخ نمایه سازی: 16 اسفند 1394
چکیده مقاله:
هدف پژوهش، بررسی اثربخشی بازی درمانی بر افزایش مهارت غیرکلامی کودکان پیش دبستانی شهرستان امیدیه می باشد. روش پژوهش به صورت نیمه تجربی از نوع پیش آزمون پس آزمون با گروه -آزمایش و کنترل است. جامعه ی آماری پژوهش شامل کلیه ی کودکان پیش دبستانی شهرستان امیدیه است. نمونه ی پژوهش شامل 51 نفر گروه آزمایش و 51 نفر گروه کنترل است روش نمونه گیری خوشهای چند مرحله ای است که نمونه ها به صورت تصادفی در گروه آزمایش و کنترل گمارده شد. ابتدا همه ی نمونه ها به چک لیست مهارت اجتماعی ایلن و استوارت پاسخ دادند و سپس مداخله بازی درمانیبرای گروه آزمایش در 51 جلسه 51 دقیقه اجرا شد و در نهایت، پس آزمون از گروه آزمایش و کنترل گرفته شد و به منظور تجزیه و تحلیل نتایج، از روش تحلیل کواریانس استفاده شدکه تحلیل های آمارینشان دادند در پس آزمون تفاوت معناداری داشت. نتایج تحقیق نشان می دهد که بازی درمانی می تواند به گونه ای کاملا مؤثر مهارت غیر کلامی را افزایش می دهد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فاطمه ملامحمدی
دانشجوی کارشناسی ارشد، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی،دانشگاه آزاد خوراسگان، ایران
فریبا یزدخواستی
دانشیار،دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه اصفهان ، ایران
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :