تاثیر روحیه و همکاری و آموزش های ضمن خدمت بر توانمندسازی و خلاقیت هنر آموزان و دبیران هنرستان های ساوه

این پژوهش تحت عنوان تاثیر دوره های آموزش ضمن خدمت بر توانمند سازی کلیه دبیران و هنر آموزان شاغل در هنرستان های شهر ساوه که مشغول تدریس بوده اند که تعداد آن ها 220 نفر می باشد که با استفاده از روش نمونه گیری طبقه ای نسبی و با استفاده از جدول مورگان 110 نفر انتخاب گردیده است روش تحقیق با توجه به ماهیت موضوع از روش علی-مقایسه ای استفاده شده است ابزار پژوهش پرسش نامه محقق ساخته که تاکید بر مولف های توانمندسازی دارد با مقیاس لیکرت مشتمل بر 22 سوال است که پرسش های تحقیق را آزمون می کند و روایی آن از نظر ظاهری و محتوایی مورد تایید اساتید راهنما و مشاور و محققان قرار و پایایی آن با استفاده از آزمون آلفای کرونباخ که (α=0/77) محاسبه گردید و نتایج بدست آمده با استفاده از ازمونt استودنت و تحلیل واریانس برای گروه مستقل مورد تحلیل قرار گرفت. یافته های پژوهش نشان می دهد که از بین مولفه های توانمندسازی(خلاقیت، روحیه همکاری)آموزش های ضمن خدمت تنها بر روی مولفه برقراری ارتباط بین معلمان موثر بوده است.