چالش های سازمان آموزش و پرورش در مواجهه با نیروهای دانش محور(دانشگاه و افراد دانشگر)
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 617
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MEAE01_1420
تاریخ نمایه سازی: 27 اسفند 1394
چکیده مقاله:
در دنیای امروز، برخورداری همه انسانها از آموزش با تاکید بر نقش اساسی معلمان در ارتقای کیفیآموزش بسیار مورد توجه است. امروزه به دلیل افزایش حجم دانش و اطلاعات، افراد با استفاده از شیوهیادگیری جدید می توانند به طور مستقل به مطالعه ی دانش و استفاده از آن بپردازد. یادگیریالکترونیکی و شبکه ای ، فضای محصور آموزشی سنتی را در معرض چالش قرار داده است. پدیده جهانی شدن و فناوری اطلاعات دو عامل اساسی و تاثیر گذار در بحث آموزش و پرورش می باشد بنابراین لازماست در تعیین استراتژی حرکت آموزش و پرورش، زمینهای فراهم شود که کلیه نخبگان فکری در نظامآموزشی کشور سهیم گردند. نیروهای دانش محور با همراستایی با تغییرات دنیای امروز می توانندتحولات شگرفی را در آموزش و پرورش ایجاد نمایند و آموزش و پرورش باید سعی نمایند با ایجاد انگیزهحس مشارکت این افراد را تقویت نمایند. در این مقاله به بررسی لزوم حضور افراد دانش محور درسازمان آموزش و پرورش و ویژگی های این افراد می پردازیم
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مهسا خاکسفیدی
عضو هیات علمی دانشگاه ولآیت
فاطمه پاکدل
کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد زاهدان
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :