آسیب شناسی شبکه های مجازی در برنامه درسی دوره ابتدایی
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,686
فایل این مقاله در 19 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PSCONF03_134
تاریخ نمایه سازی: 27 اسفند 1394
چکیده مقاله:
از نیمه دوم قرن بیستم با بروز و شکلگیری تحولات پرشتاب علمی - فناوری ، جهان وارد عصر جدیدی گردید. نخست با ورود رایانه به عرصه فناوری ، زندگی انسان دستخوش تحول شد و در پی آن با تسهیل درروند ارتباطات ، کوچک شدن دنیا شتاب گرفت که دراین روند شبکههای مجازی سهم به سزایی دارند. در این تحول ، فرصتها و چالشها، بیمها و امیدها ، بهموازات هم در برابر جوامع انسانی قرار گرفتند . تسلط بر مهارتهای استفاده از آموزش مجازی نیازمند توجه به برنامههای درسی مناسب است باوجوداین معلمان و برنامه ریزان نمیتوانند و نباید در قبال این فناوری منفعلانه برخورد کنند و به انتظار گذر زمان بنشینند . بیش از هر چیز واکاویها وروشنگریهای نظری و فلسفی در این زمینه موردنیاز خواهد بود تا راه را برای تصمیمگیریهای بعدی در عرصه تعلیم و تربیت دانش آموزان روشنتر کند. با توجه به اینکه بیشتر تحقیقات صورت گرفته مربوط به دوره متوسطه و دانشگاه میباشد و توجه کمتری به دوره ابتدایی شده است لذا در این پژوهش سعی شده با توجه به اهمیت برنامههای درسی ،میزان تأثیر شبکههای مجازی بر عناصر برنامه درسی دوره ابتدایی موردبررسی قرا گیرد .دادهها با استفاده از روش تحلیلی اسنادی و جستجو در پایگاهها و منابع اطلاعات علمی اینترنتی گردآوریشده است .یافتهها نشان میدهد که استفاده دانش آموزان از شبکههای مجازی به بسترسازی مناسب فرهنگی ،علمی و توسعه مهارتهای معلمان و برنامه ریزان نیاز دارد .
کلیدواژه ها:
نویسندگان
رضا اقدم پور
دانشجوی دکترای برنامه ریزی درسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد خوراسگان
زهره سعادتمند
هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد خوراسگان،گروه علوم تربیتی ،خوراسگان اصفهان
سیدابراهیم میرشاه جعفری
هیأت علمی دانشگاه اصفهان و استاد مدعو دانشگاه آزاد اسلامی واحد اصفهان خوراسگان
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :