تحلیل محتوای فارسی پایه سوم دبستان سال تحصیلی 94-95 ازنظر حیطه های رفتاری وتصاویرومتن نوشتاری
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 5,924
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPSCONF03_231
تاریخ نمایه سازی: 9 فروردین 1395
چکیده مقاله:
دراین مقاله سعی شده است درمورد تاثیرات و اهداف درسهای فارسی سال سوم ابتدایی ازنظر حیطه های رفتاری بردانش آموزان بررسی شود ازانجایی که متن درس و همچنین تصاویر کتاب بر شخصیت دانش آموزان نقش مهمی را ایفا می کند سعی شده است تمام فصلهای فارسی سوم ابتدایی را بررسی و تمام حیطه های رفتاری و همچنین تصاویر درهردرس بررسی شود تحلیل کتاب سال سوم بااستفاده ازطبقه بندی هدفهای اموزشی درسه حیطه شناختی عاطفی مهارتی انجام گرفت ابتدا اهداف اموزشی رفتاری کتاب فارسی سال سوم ابتدایی استخراج گردیده و ارایه شده است
نویسندگان
مصطفی اسدپور
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی گرایش پیش دبستانی و ابتدایی
محمد جهانبازنژاد
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی گرایش پیش دبستانی و ابتدایی
بهرام جعفری
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی گرایش پیش دبستانی و ابتدایی
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :