تعیین رابطه بین مهارت های زندگی و ارتباط مثبت با دیگران و هدفمندی درزندگی با میانجیگری هوش هیجانی در دانشجویان دختر جدیدالورود ساکن خوابگاه دانشگاه آزاد اسلامی شهر کرمان

سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 679

فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EPSCONF03_346

تاریخ نمایه سازی: 9 فروردین 1395

چکیده مقاله:

زمینه و هدف: طی دهه های اخیر مسائل مربوط به بهداشت روانی نوجوان بیش از پیش مورد توجه قرار گرفته و ازآنجایی که مهارت های زندگی اثر مستقیم بر سلامت روان نوجوانان خصوصا دختران دارد لذا این پژوهش بدنبال تعیین رابطهبین مهارت های زندگی و ارتباط مثبت با دیگران و هدفمندی در زندگی با میانجیگری هوش هیجانی در دانشجویان دختر جدیدالورود ساکن خوابگاه دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمان در سال 4931 بوده است.مواد و روش: ابزارهای استفاده شده شامل پرسشنامه بهزیستی روانشناختی ریف، پرسشنامه هوش هیجانی برادبری - گریوز ) 4001 ( و پرسشنامه مهارت های زندگی)پرسشنامه استرس کوهن ) 4311 (، پرسشنامه سنجش مهارت های کنترل خشم حاجتی و همکاران ) 4911 (، سنجش خودآگاهی مستخرج از پرسشنامه هوش هیجانی بار ان(بوده است. اثر –غیرمستقیم)متغیر میانجی( با استفاده از روش بوت استراپ در برنامه ماکرو SPSS پریچر و هایز) 4001 ( مورد آزمون قرار گرفت. روش تحقیق از نوع همبستگی و جامعه آماری، کلیه دانشجویان دختر ساکن خوابگاه دانشگاه آزاد اسلامی شهرکرمان می باشد که از میان آنها 400 نفر به صورت تصادفی ساده انتخاب شدند. نتیجه گیری: با درنظر گرفتن نتایج فوق، به نظر می رسد برای افزایش سلامت جسمانی، روانی و اجتماعی نوجوانان دختر، برنامه هایی برای تقویت سازه های مثبتی مانند مهارت های زندگی و هوش هیجانی بسیار ضروری است

کلیدواژه ها:

نویسندگان

مهدیه کریمی

مدرس دانشگاه پیام نور واحد بردسیر. کرمان

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • آرمسترانگ، توماس(1384). هوشهای چندگانه در کلاس درس، ترجمه مهشید یاسایی. ...
  • اسماعیلی، معصومه (1386).تاثیر آموزش مولفه های هوش هیجانی در افزایش ...
  • باقیانی مقدم، محمدحسین؛ ممیزی، مهدیه؛ رحیم دل، طاهره (1391). مهارت ...
  • برندک، معصومه(1387) تاثیر یک برنامه آموزش مهارتهای عاطفی اجتماعی بر ...
  • احمدی، جلال (1373) هوش هیجانی، ویژه نامه ارزشیابی تحصیلی، فصلنامه ...
  • جوکار، بهرام (1386).نقش واسطه ای تاب آوری در رابطه بین ...
  • خسرو جاوید، مهناز (1381) برسی اعتبار و روایی سازه مقیاس ...
  • خائف الهی، احمدعلی و محمد دوستار(1382): ابعاد هوش هیجانی، مجله ...
  • جانگسما، آرتور؛ پیترسون، مارک؛ مک اینیس، ویلیام.پی (1390). روان درمانی ...
  • چینی پرداز، زهر؛ غفوریان بروجردنیا، مهری؛ پاسالار، پروین؛ شیروی خوزانی، ...
  • حسنی، ناصر (1391). بررسی رابطه بین ویژگی‌های شخصیتی، مهارتهای شغلی ...
  • شجاع حیدری، مریم؛ لیاقت دار، محمد جواد؛ میرشاه جعفری، سی ...
  • شیفی، محمد (1386) .تاثیر آموزش هوش هیجانی بر شیوه های ...
  • فرمهینی فراهانی، محسن؛ پیداد، فاطمه (1391). مهارت های زندگی. تهران: ...
  • فرهادی، وحید (1392). بررسی تاثیر عوامل استرس زای درون و ...
  • کار، آلان. (1385). روانشناسی مثبت، ترجمه حسن پاشایی، جعفر نجفی ...
  • دلاور، علی (1374) مبانی نظری و عملی پژوهش در علوم ...
  • سیاروچی، ژوزف، فورگاس، ژوزف و مایر، جان(1384). هوش عاطفی، ترجمه ...
  • Abisamra, N. (2000). Emotional intelligence and academic achievement. Doctoral proposal ...
  • Bandura, A. (1997). Social learning theory. Englewood Gliff, NI: Prentice ...
  • Collaborative to Advance Social and Emotional Learning (2003). SEL competence. ...
  • Ciyaroochi J, Forkas JP, Meyer JD(2003). Emotional Intelligence in Everyday ...
  • Battaglio C. (2006). School bullying:the inside story, A thesis submitted ...
  • Cervone, R. (2006). Generalization effects of coping skills training in ...
  • Chernis, C. (2000). Emotional intelligence: What it is and why ...
  • Cherniss, C., & Adler, M. (2000). Promoting emotional intelligence in ...
  • Dawson, P. & Guare, R. (2004). Executive skills in children ...
  • Daus, C. S., & Ashkanasy, N.M. (2005). The case for ...
  • emotional intelligence in organizational behavior. Jourmal of organizational behavior, 26, ...
  • Delphine, N.; Jordi, Q.; Mojra, M. & Michel, H. (2009). ...
  • Espelage, D. L., & Swearer, S. M. (2004). (Eds.). Bullying ...
  • Elias, M. J. & Weissberg, R. P. (1990). School-based social ...
  • Elias, M. J. (2001). Ho social and emotional learning is ...
  • Glanz, K., & Schwatrz, M.D .(2008). .Stress, coping and health ...
  • Gilman, R.; Huebner, E.S. & Furlong, M.J. (2009). Handbook of ...
  • Gardner , H. (1983). Frames of mind. New York: Basic ...
  • Gardner, H. (1997). Multiple intelligence: The theory and practice. New ...
  • Hein, S. (2005). Introduction o Emotional Intelligence, PotentialEI VS. Actual ...
  • Newton, M, (2011). Workplace aggression: An examination of three emotional ...
  • Mayer, J. D, Caruso, D. & Salovey, P. (1999). Emotional ...
  • Salovey, P., Mayer, J. D., & Caruso, D. (2002). The ...
  • Salovey, P., Mayer, J. D., & Caruso, D. (2002). The ...
  • Snyder C. R. (1992). Coping: The Psychology of What Works. ...
  • Thorndike, R. L. & Stein, S. (1930). An evaluation of ...
  • Zins, J. E.. Weissberg, R. D., Wang, M.C. & Walbrey, ...
  • Shahni Y, Maktab GH, Shokrkon H, Haghighi J, Kianpour F.(1388). ...
  • Hains A.A.(1992). A Stress Inculcation Training Program for Adolescents in ...
  • Shirbim Z, Sudani M, Shafi Abadi A.(1388). Effectiveness in Rreducing ...
  • Sepehreyan F(1386). _ Effect of Emotional Intelligence Training on How ...
  • Liau A.K; Liau, A.W; Teoh, G.B & Liau M.T. (2003). ...
  • Lopes, P.N.; Salovey, P. & Straus, R. (2002). Emotional intelligence, ...
  • Jansoon, M.B.; Glass, S.J. & Newman, J.P. (2008). Psychopathy and ...
  • Masten, A.S. (2001). Ordinary magic. American Psychologist, 56, 227-328. ...
  • Matthews, G.; Zeidner, M., & Roberts, R. D. (2002). Emotional ...
  • Meyers, J. & Meyers, B. (2003). Bi-directional influences between positive ...
  • Mikolajczak, M. & Luminet, O. (2008). Trait emotional intelligence and ...
  • Nelis, D.; Quoidbach, J.; Mikolajczak, M. & Hansenne M (2009). ...
  • نمایش کامل مراجع